没有发明创新才气的国度是没有将来的，而想要培养创新型人才，就得从教诲上动手。人才就是国度的新奇血液，教诲方面不到位，国度便没法持续生长，以是朝堂上都是年逾五六十的老一辈在扛大梁，幼年一辈的出众者只要那寥寥几人。
“回陛下，现在正在学习《论语》和算学的《九章算术》。”
这些题目的本源就在于士族，这些士族把握着册本字章，代代奉若珍宝似的不过传示人，平常百姓即便有聪慧好学者，想要读书识字也是一种期望。现在大晋识字者百不敷一，其大部分都是士族后辈，但是士族多为官宦繁华之家，天下承平数十年，士族后辈的官位又有九品中正制做包管，以是他们多不务正业，欠好学习。让如许一群干才乃至是废料办理天下，大晋不灭亡才是怪事。
何劭持续归去上课了，司马衷摇着折扇在后院园地转了两圈，他认识到一个很严峻的题目，来到大晋今后他是带来了活字印刷术，炼铁高炉和水泥等先进事件和技术，这些都给大晋的带来了很大的生长，但如果有一天本身不在了呢？大晋还能崛起吗？