“没有......”先是一愣，随后袁朗自嘲般的苦笑点头――那篇文章乃是《棋经十三篇》中的一篇，若非研讨棋艺，普通是不会有人去学的，秋菊一介女流，就算有学过围棋也只是当作消遣打发时候的游而以，断不成能破钞太多的心机去揣摩研讨，如何能够会去背《棋经十三篇》呢？自已大抵是见谭晓天的影象力好到如此不成思议的境地而心生相形见拙之感，以是才要找到其他来由安抚自已吧？唉，自已一个饱读诗书的儒生会有如许的设法，实在是不该该呀。
出乎统统人，包含袁朗的料想以外，谭晓天竟然把整篇文章都背了下来。
“好了，能记这么多，很不错了。”制止住了谢心远没成心义的尽力，袁朗奖饰道――在第一次听到，并且完整不睬解所背的内容是甚么意义的环境下能记着这么多字也算是个聪明孩子了，换成田庆友，只怕第二句开端就变结巴了。
又看了一眼谭晓天，后者正眨着吵嘴清楚的大眼睛望着自已，明显以对方的年纪并不能了解谁先谁后的意义，以是感觉无所谓。
“好了，谢心远，你先背吧。”袁朗叮咛道――对于谢心远抢着先背他实在也不是很对劲，感觉这类为了赢而不顾其他的事儿实在是有违读书人的风采，只不过谢心远毕竟只要十岁，倒也不能要求太高。
“切。”田庆友冷哼一声，满脸的鄙夷，但也不再说话。
老夫子背诵文章自是跟小孩子们分歧，点头晃脑，一叹三折，字句铿锵，余音绕梁，与其说是在背诵，倒不如说是在享用。
“没有呀，姑姑就教过我背《三字经》，《百家姓》另有《千字文》。”谭晓天答道。
“夫万物之数，从一而起。局之路，三百六十有一。一者，生数之主，据其极而运四方也。三百六十，以象周天之数。分而为四，以象四时。隅各九十路，以象其日。外周七十二路，以象其候。枯棋三百六十，白黑相半，以法阴阳。局之线道，谓之枰。线道之间，谓之卦。局方而静，棋圆而动。自古及今，弈者无同局。《传》曰：“日日新”。故宜企图深而存虑精，以求其胜负之由，则至其所未至矣。”