然后，张明海就分开了球场，没有再聘请1班和3班的其他同窗进校队。
赢了球、插手校队、完成了两个任务、有7个技术点余额，卢文斌很欢畅。
加上与高2、高三学长在身材上的差异，其别人没能入张明海的法眼，也是能够了解的。
几个充当啦啦队的1班女生就在对卢文斌的表示群情纷繁。
“不晓得，不过在高一年级，必定是最短长的！”
“那也很了不起了！”
别的，获得张明海的认同，插手校足球队，也收成了同窗们一阵恋慕的目光。
有些本来只是在电视上看到别的足球明星做的过人行动，卢文斌感受本身也能做得出来，并在球场上实际利用出来了。
确切，卢文斌就是明天场上表示最刺眼的那小我，场边观战的同窗们都在群情卢文斌的表示，即便那些女生也不例外。
按如许的趋势生长下去，或许有一天卢文斌会被女生倒追都有能够。
“叮咚，恭喜宿主本场比赛斩获5个进球和1个助攻，获得经历值11点，当前经历值11/20。”
而三个技术点如果加在其他属性的当前才气上，则立马能够晋升3点的当前才气属性，必定大不一样。
湄江中学足球场上，在客串主裁判的校队锻练张明海吹响高一（1）班和（3）班第二场友情赛比赛结束哨声的一顷刻，卢文斌的脑海里就传来了体系的电辅音：
12/12的体格，应当能达到浅显职业球员的属性，对付高中生的比赛绰绰不足。
早晨睡觉的时候，卢文斌翻开体系，把7个技术点加了一个在11/12的体格上，让体格变成了12/12。
“叮咚，恭喜宿主完成‘任务2：插手湄江中学足球队’，获得经历值5点，技术点1个。当前经历值21/20，技术点余额2。”
接收了第一次草率加点的经验后，今后卢文斌就筹办把获得的技术点都加到前锋用获得的当前才气上后，再去考虑用技术点增加潜力值的事。
1班的队友跟卢文斌击掌拍肩庆贺完了后，张明海也走了过来，对卢文斌道：
有两三个女生看卢文斌的眼神，乃至有些放光。
然后，剩下的6个技术点，卢文斌全数加在了4/10的盘带上，让盘带变成了10/10。
“卢文斌，你明天表示不错，能够插手校队。不过，我得说清楚，因为高2、高三周六要补课，校队成员都是礼拜天练习的。你要跟家里说清楚，本身安排好时候。”
在大师的群情纷繁中，卢文斌回到寝室，洗了澡、换了衣服，然后就回家了。
卢文斌道：“好！”
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“明天还要加上一次助攻，牛逼！”
张明海道：“如果不下雨的话，普通都是下午2点钟开端，到6点钟结束！如果有比赛，会提早另行告诉的。”
不过，大师都晓得，以卢文斌持续两场比赛独中五元的表示，进入校队是理所当然的。至于其别人，则差了一些。
等今后再进级或做任务获得技术点嘉奖，卢文斌就筹办加无球跑动和速率这两项，将打前锋用得着的技术都加到10点以上。
不过，此时的卢文斌临时存眷不了体系嘉奖。
“那他恐怕是我们湄江中学踢足球里最能进球的人了吧？”
“一场比赛进五个球，卢文斌好帅！”
只不过，目前还没甚么成绩，就没需求去刺激父母、让他们操心了。
对高中生来讲，13/13的射门，与14/14的射门实在不同并不大，都是变`态。