问道玄黄乐悠悠，浮华如水谁能修。
千载文明尘凡痴，皆在奇缘武道终。
――《沁园春。长沙》
第三层：指的是本书的故事，希奇古怪，但愿给大师一场奇缘。
此中‘道’的意义这里有三种。
此中‘玄黄’指的是奥妙，宇宙间的品德规律。
惜秦皇汉武，略输文采；
第一种：说的是《品德经》的道。
――*，
第二层：指的是陶渊明的作品《桃花源记》中所描述的世外瑶池。
三分钟后，
以是总结这句“一曲桃花怪杰事，道尽文明圣贤逝。千载聚散尘凡痴，皆在奇缘武道终。”
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
此中‘千载’的意义是，它是个量指，能够说实际糊口里美景。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
春秋无悔清闲游，醉梦桃源万古休。
此中：‘桃花’有三层意义。
明天是第二堂课，间隔前次讲课有十天了吧，欢迎大师来到――圣贤安闲院，话未几说进入正题了。
春秋无悔清闲游，醉梦桃源万古休。
南阳刘子骥，高贵士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
一曲桃花怪杰事，道尽文明圣贤逝。
第三层：指的是美人如桃花，醉人多少不知尘凡逝。
第二层：指的是书中的圣贤故事。
非常钟后，大师敌手绢的消逝，是否已经风俗了吧。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
――《奇缘武道之发源武道》
既出，得其船，便扶向路，到处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
恰同窗少年，风华正茂；墨客意气，挥斥方遒。
第二层、说，人生如水，上善安闲。
大河高低，顿失滚滚。
第一层：指的是，人生一世，如同歌曲。
第一层，用典《品德经》，经中上善若水的。
安息一会、持续，
此中‘文明’有两层意义，
敬请有缘人、来此听我酬酢、批评古今圣贤凡尘俗人。
时候、要到了。
此中‘尘凡痴’的意义是我痴恋人生，爱好你如痴如醉，千年不悔。
――《奇缘武道之发源武道》
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
北国风景，千里冰封，万里雪飘。
一曲桃花怪杰事，道尽文明圣贤逝。
――*
此中‘桃源’有三层意义：
安息三分钟。
起首讲这句‘一曲桃花怪杰事’。
明天这堂课，我就报告前面两句‘一曲桃花怪杰事，道尽文明圣贤逝。千载聚散尘凡痴，皆在奇缘武道终。’的详细含义。
问道玄黄乐悠悠，浮华如水谁能修。
第二层：指的是仆人公齐浩天的故事/。
要下课了，让我们来读读：
此中‘尽’的意义是：完了、没有的含义。
第一层：指的是结束的意义。
如果没有影象多少，那就好好浏览、背诵吧。
获得的含义是：“人生如梦如桃花，在奇缘武道里，圣贤的故事，报告尘凡的点滴，需求你的支撑，等候与您的再遇。”
千载聚散尘凡痴，皆在奇缘武道终。
又过了非常钟了，这堂课，要下课了，清算一下，解缆吧。你又影象了多少呢。
以是这句‘道尽文明圣贤逝’的详细含义是：“男仆人公齐浩天，费经心力，不竭的追随那圣贤留下来的故事。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘光阴稠。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
明天是第一堂课，我就说说《奇缘武道》中的内容先容，《奇缘武道之发源悟道》这首诗的前两句：