首页 > 青少年挫折教育故事全集 > 第117章 16 卢梭的学校
他就是阿谁期间法国最巨大的天赋――哲学家和作家卢梭。
“我在很多黉舍学习过，先生，”年青人答复，“但是，我学的时候最长，收益最大的黉舍是磨难。”
在法国里昂的一次宴会上，人们对一幅是表示古希腊神话还是汗青的油画产生了争辩，仆人眼看争辩越来越狠恶，就回身找他的一个仆人来解释这幅画。使客人们大为惊奇的是这个仆人的解释是那样清楚了然，那样深具压服力。辩论顿时就停歇了下来。客人们对这个仆人产生了稠密的兴趣。
究竟证明，这个年青报酬磨难的课程支出的学费使他毕生受益。固然他当时只是一个贫困寒微的仆人，但不久今后他就以其超群的聪明震惊了全部欧洲。
“先生，您是甚么黉舍毕业的？”一名客人对这个仆人很尊敬地问。
斗争是把握本领的黉舍，波折是通向真谛的桥梁。
人生总要历经磨难，才气走向胜利。庸人总觉得“过了这个村，就再没有这个店”了，因而就只能在磨难面前孤影自怜、哀伤落泪；而睿智者总信赖“天生我材必有效，令媛散尽还复来”。因而在颠末风雨的浸礼以后，阐扬出本身固有的代价和光彩在“山重水复疑无路”之时，体味到“柳暗花明又一村”的狂喜！
第五章16 卢梭的黉舍
――歌德