第二道题对周成林来讲也没甚么难度，从在榆阳师范学院上学时候起，到分派到浏阳河中学教书，再到厥后考上公事员到河阳县县委办公室做秘书，一向到现在到政协做副主席，他爱好读书的好风俗都式微下来，他特别喜好读那些汗青文籍，特别对三国演义研讨的尤其透辟，在三国演义的统统人物中，他最推许的就是诸葛亮，他在踏入政坛的第一天起就发誓要做诸葛亮一样的名相和虔诚，是以，他对诸葛亮的政治思惟和带领战略体味深切，他博古通今，旁征博引，连络着本身多年的事情经历，从五个方面做了阐述：第一方面，诸葛亮出身官吏之家，从小遭到传统的文明教诲，精通汗青，精通诸子百家，才情敏捷，出口成章。移居当时的政治中间之一南阳后，交友本地着名流士，得以体味天下局势。这是决策者应有的知识素养和信息筹办。第二方面，诸葛亮没有篡夺君位的政治野心。他馆泊以明志，安好乃至远。奉养平淡之阿斗，擅权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为酬谢刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。（第三方面，诸葛亮奖惩清楚，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭得胜，自贬三等。第四方面，诸葛亮的交际思惟为对于首要仇敌，以我为主，连合统统能够连合的力过，是一笔贵重的思惟财产。联吴拒曹，南和诸戎，皆为嘉话。第五方面，评价汗青人物切勿仅仅以成败论豪杰，切勿责备责备，切勿以点代面，而是按照他们比前辈进献了多少新的东西。诸葛亮以其品德知识聪明为本身建立了一座非野生的记念碑，也建立了被破格汲引者脱颖而出的光辉形象。统共用了仍然不到五分钟时候。
但是，行政学院内的动静对她来讲就如同被封闭在真空瓶中的氛围，她得不到一点，是以，她人在行政学院的大门口，但心却始终钉在考场内的周成林身上。
周成林也很严峻，在考场的门口，他停了下来，深深的吐了一口气，才走进考场。
再说了，在宦海上的人没有一个不热中权欲的，他本身也热中，恰是因为他热中权欲，才会承诺刘一夫出来插手公开提拔，也恰是因为这类思惟在捣蛋，让每个考生的心头都蒙上一层无形的暗影，这类暗影压得他们几近喘不出气，固然大师都是正科级以上的干部，都是经多识广走南闯北见过世面的人，但到了如许的环境，个个都顾虑重重，格外严峻，上考场就像上法场一样。
周成林固然口试结束，但遵循考场法则，他仍然不能分开，直到统统的测验都口试结束以后，他才和统统的考生一起分开考场，走出行政学院。
坐在主席台上的左慧微微点头，然后用眼表示一下作为主考官的市委构造部部长何中天，让何中天发问。
“没有。”
周成林了解梅谈的表情，像这类情势的公开提拔，对那些在宦海上混而没有背景和过硬背景的人来讲不失是一步登天的终南捷径，对于这类千载难逢的机遇，谁都不想错过，谁都要奋力一搏，力图在这类公开提拔中胜出，直接打击副县长的宝座。
“完了。”
行政学院的大门口，孟茹正心急如焚的冲着学院张望着，孟茹比周成林还要严峻。是啊，她体味周成林，她晓得周成林不是那种甘心一辈子做躲在屋檐下寻求安闲吃苦的家雀，周成林是那种怀有鸿鹄之志的有志青年，他必定要做在广漠的天空中展翅遨游的雄鹰。如果周成林此次提拔失利，必将会给周成林带来太多的打击。以是，她火急的但愿周成林能在此次公开提拔中力挫群雄直接打击副县长的宝座。