周成林之以是承认董教诲，不但仅因为董教诲懂教诲，属于科班出身，更首要的是董教诲风致佩服了周成林。
“明天临谁带班？”
“张局长。”
现在看来，他们为了争夺局长的宝座，没有一个把心机用在事情上的，想着把河阳的教诲搞上去，为老百姓造福。
“那董局长呢？”
按理说既然古森出事了，张树东他们应当负叛逆务措置好教诲局的平常事情才对。
董教诲曾经在周成林面前说过一句话，说他有朝之日做教诲局局长后必然要为河阳县建成了十所但愿小学，必然会给泛博州里教员完整改良一下办公前提，把他们的办公室都弄得漂标致亮的，还要给他们装上空调，让他们和城里的教员享遭到一样的教诲。
“根基差未几。”
“董局长是不是董教诲局长。”周成林问道。
“如何没人管？局里不是另有五个副局长吗？难的他们都不管？”
“他们都在忙本身的事，谁管？”白叟不屑道。
这时小女孩的父亲从速跑过来，从董教诲的手中接过孩子，孩子忽闪着两个大眼睛还活着，孩子的父亲无穷感激地冲着董教诲连声说：“感谢！”
周成林也晓得自从古森出过后，教诲局的几个副局长为了争夺局长的宝座明争暗斗争停止了你死我活的决死争斗。并且个个都八仙过海各显神通，动用了统统能够动用的干系和力量为本身打击局长的宝座擂鼓助势，摇旗号令。
这事还得从一年前周成林和董教诲一起去清湖乡送爱心下乡谈起。
“是张树东局长吗？”
“有啊……”白叟有些不耐烦，拖着长腔。
“大师做事都是为了让带领看的，现在没带领管，谁还情愿瞎子做事白讨忙。”
周成林之以是承认董教诲另有一个首要的启事，那就是董教诲体贴教诲，对教诲有豪情，是一个充满爱心的人。
张树东不但找了刘世昌，并且通过王艳敏教员找到了方才走顿时任的他。
当时，周成林还只是驰名无权的政协副主席，他也没想到本身厥后能做分担教诲的副县长，他更没想到本身会具有提拔教诲局局长的主动权和决定权，以是当时他还和董教诲笑侃道：“那好，有朝一日我能有建议权就向有关带领建议你做教诲局局长。”现在看来，本身这个欲望能实现了。
“当然也去喝酒去了。”
岸上的人都惊呆了，纷繁往出事地点围过来，周成林和统统前去清湖的队员都被董教诲的行动惊呆了！
那天他们在清湖乡活动结束以后，在清湖乡乡党委书记李国章的伴随下一起来到了清湖观光玩耍。
对董教诲这小我，周成林还是非常承认的。
提到董教诲的时候，白叟寂然起敬，然后又小声地说道：“是啊，是董教诲局长，现在的教诲局，也就董局长还是个当真卖力能办事的局长，其他几个局长都忙着争夺局长的宝座去了，没有一个放心做事情的。”
除了张树东和徐福成，别的两个副局长以及纪检书记和工会主席也都找了能够找的带领，托了能够托的干系。
“那值班人呢？”
这也难怪，对权力的追逐是人的本能反应。
周成林顿时认识到有人落水了，说时迟，当时快，还没等他反应过来，他身边的董教诲已经向离弦的箭一样窜了出去，跑到那群人的身边，连衣服都没脱，一个猛子便扎进了湖里……
他让刘松田把车费付给出租车司机，然后和刘松田一起走下车，走到阿谁正在抽烟的看门老迈爷面前，把本身扮成一个下边州里到教诲局办事的教员，问白叟道：“白叟家您好，叨教这是教诲局吗？”