本章所学习的知识首要有四个方面的知识，所要报告的主如果MGR的道理，这四个点别离为：
学习是为了让本身能够更好地去认知这个社会，学习不该该变得生涩难懂，学习应当是一个镇静的过程，当然不能一一而论，册本的面对者的层次有高有低，对于一本册本，应当分品级去分别，比如浅显类的，这些实在已经做到非常的不错，只是苏南非本身之前在学习中存在如许的偏差罢了。
第四，就寝的机制。
实在这些都是很好的了解的知识点，苏南非感到颇多，对于相干的知识点必然要简明扼要，不该该离开带水，这是一个严峻的弊端，身边的很多的事情的产生实在都很轻易遭到别人的影响，这个事物的生长过程非常的首要。
书籍上的知识普通都是非常的体系，是以如果想要去很好的了解书籍上的知识点，需如果全面的去看这本书，对于一件事情，不要自觉标下结论，急于求成，自觉下结论，这些都是暴躁的表示，特别是对于翻译的册本，翻译过来的册本应当尽能够的保持书籍上的本来的脸孔，如果颠末读者思惟的一些加工，能够让这本册本严峻的偏离的书籍的中间思惟，这是非常首要，这也是为甚么苏南非这段时候要不竭地去学习相对论的知识。
起首来报告在学习过程中存在的误区，甚么叫做误区，误区，顾名思义，就是弊端的指导，导致思惟上呈现偏差，如许就叫做误区。
第二个知识点，是财务的相干实际，明天来谈及财务办理的特性，有四个特性，别离为，办理情势的代价化，办理内容的综合性，办理循环的相对独立性，办理决策的不肯定度和庞大性。
第二，财务办理的相干实际；
学习这些知识，苏南非清楚地认知本身的知识程度还是太低，对于实际的认知程度还完整没有达到所要的标准，如果想要学习更多地财务办理的相干实际，能够看看有关的财务办理学的册本，册本上写的都非常的清楚。
第四个知识点就是就寝的机制。
就寝的机制非常的首要的，为甚么在就寝的时候，会感遭到非常的轻松，在就寝的时候，思虑题目都会平常快很多，之前在网上看到一篇消息，这篇消息大抵是说温馨的人凡是比别人的智力高一点点，实在从这个就寝的过程中便能够看得出来这个机制，就寝能够更好地让一个温馨下来，就寝能够让实际的题目，在糊口中温馨的处理，就寝的机制实在就是一个思虑的机制，内心最深处的思虑，前一段时候苏南非老是在就寝以后能够感遭到庞大的压力，在平时的糊口老是感觉本身现在的糊口没有甚么题目，但是当睡觉起来以后，内心却感遭到深深的担忧，这些担忧实在是刻在苏南非的内心的。为甚么再就寝以后会感遭到担忧，因为就寝以后，人凡是能更加的安静，安静就让一个能够更好地学习到相干的知识点。
苏南非在今后将让本身的思惟更加的活泼，这是一个过程，也是一个阶段。
同时再来讲苏南非前一段时候呈现的题目，不晓得大师还是否记得暗黑苏南非和实际苏南非的故事，实在这就是一种内心烦躁的表示，内心内里的思惟不能够很好的同一，这就导致内心的思惟呈现很多的偏差固然对一件事情能够保存很多的设法，但是思虑的时候，还是应当去更加的埋头，只要更加的埋头，对于题目要及时的修改，也学现在里的思惟是如许，但是下一秒的你的思惟或许就产生窜改，这时候认知也应当产生窜改，作为我们本身凡是要对这两种思惟停止一个简朴的对比，但是不能够绝对化，不能够纯真的就说这个思惟好，阿谁思惟不好，对到这两个思惟要做到辩证的同一，为甚么说是辩证的，这两种思惟或许都非常合用实际的实际环境，但是这两种思惟在现在的前提下，必定有一个最优的解，这个最优的解能够让实际变得更加的无缺。