明天他要对本身提出七个本身的缺点，对这些缺点停止深切的分解，并对这些缺点提出本身的观点，本身应当如何去措置如许的题目，当然像那本书上所说的那样，每一小我都会有本身的偏差，当然苏南非对于这些题目的处理体例必定也会存在很大的偏差，是以在每个题目的体例呈现以后，要去对这个别例停止简朴考证，去肯定这个别例的可行度是多少。
是以周六苏南非第一个题目就很快地处理了，对于可行性的话，这个题目的可行性可行。
是以苏南非开端构思明天要去认知的几个题目，不去构思的话，不晓得，一构思发明苏南非本身的缺点本来是那么多的多，这内里的每一个缺点都是非常致命，每一个缺点都能够让一小我的糊口走向暴躁的地步。
实在认知和学习是有相互的干系的，一小我的认知实在就是一个内心的知识的储备量，如果本身内心对天下的认知非常好的话，实际能够成为这类报酬一种有聪明的人，而像苏南非这类对实际认知比较少的人，那么他如许的人也便能够简朴的成为一种笨伯，笨伯想要去认知这个天下的话，那么只要通过这个学习的过程，在学习的过程中，能够让一小我在本身的内心对这个天下停止一个新的构建，当学习到必然程度的时候，这时候本身对天下的认知也就非常的精确了，当学习到必然程度的时候，这时候本身对天下的认知也就达到必然程度，这时候或许你本来还是一个笨伯，但是通过学习以后，你也就成为一个有聪明的人，但是在这个学习的过程中，最忌讳的就是投机取巧，在学习的过程中需求的是本身完整的投入。
苏南非停止了对讲义的研讨，或许在糊口中，仿佛苏南非偶然会悔怨本身老是看到别人的缺点，苏南非老是有一种不好的风俗，苏南非老是在想这些缺点是如何构成的，是以为了弄清楚这些缺点产生的启事，他老是先让这些缺点传承到本身的身上，然后去试图找出这些缺点的处理体例，但是苏南非发明有的时候苏南非或许会健忘了本质了，健忘了传承这些缺点的感化是甚么，有的时候苏南非一个缺点还没有处理过来，无数个缺点就接踵来了，以是形成苏南非一身坏弊端的缺点，但是苏南非现在想要去处理这些题目，以是这要求苏南非不管在糊口中还是在事情中都能够更加的用心，如果一个暴躁的人，不要说去帮别人处理题目，就是连本身身上的题目也完整处理不了，以是苏南非现在不是要去帮忙别人却处理题目，他要做的是将本身身上这些浩繁的坏弊端全数的改掉。
苏南非将酷狗音乐翻开，他现在非常喜好乐器，在之前他喜好钢琴，但是钢琴对于缔造者的要求非常高，钢琴的要求绝对是要求一个品德非常高贵的人缔造的钢琴曲才是最完美的，而想较八音盒的缔造难度比较低，是以苏南非喜好聆听八音盒，因为八音盒的声音带有一种特别的清纯，这就是八音盒的感化。