眼看一场唇枪激辩即将打响，邓教员终究在群里发言了，她艾特了统统人：“各位家长，很抱愧，方才一向在给同窗们发奖品，没有看到大师的分歧观点。”
她连续串题目炮轰下，文冉终究忍不住了，也收回一大段笔墨来：“几位家长，邓教员来到四二班后的支出和班级窜改，大师有目共睹。她是教员，只能指导孩子进步，特别是在学习方面，人与人之间对知识的了解和采取程度分歧，她也很难做到让每小我在短时候里成绩大幅度晋升的。但是信赖在如许一小我人力图上游的环境中，也更轻易激起出孩子们本身的潜力。身为家长，我们不要焦急，静待花开。”
邓教员再道：“大师无需客气，相遇即缘分！在我眼里，每个孩子都有本身奇特的闪光点，不管是教员还是家长，都不该该以成绩论豪杰。要学会赏识孩子，赐与他们鼓励，让他们尽力成为更好的本身！”
文冉无语，这……的确捅马蜂窝了！他不过想帮邓教员说几句公道话。
伉俪俩回想起方才在班级群的发言，脸颊忽而变得又红又烫。
邓教员又艾特了杜佳玲妈妈，道：“对了，有件事一向没跟大师说，就是每次我给孩子们嘉奖的礼品，都是本人自行采办，并没有从班费中支出。（这一点家委会的几名家长都晓得）此次之以是嘉奖三个进入年级前二十的孩子迪士尼文具盒，也是因为他们为班级争得名誉！”
“能赶上您如许的教员是孩子的荣幸！”
她哒哒哒收回一大段不过瘾，又立马跟上一段语音：“这孩子学习也是讲天赋的，就像我家一对小子，同卵双生，长得一模一样，可恰好一个好动一个好静，一个爱看书一个爱踢球，一个成绩好一个成绩差。每次开家长会我都头痛，表立名单里永久有欢欢，攻讦名单里总少不了贝贝。我是一时欣喜一时忧愁，累得都要出心脏病了。”
那红色纸张上用玄色水笔写着：“罗湘湘同窗；荣获语文进步奖。”
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这一发问，让群里好几个本来筹办援助邓教员的家长们都不知如何发话了。
他们那长得胖乎乎的梳着两条羊角辫的闺女就兴冲冲跑了出去，挥动动手里的奖状和棒棒糖，满脸镇静地大呼：“爸爸妈妈，你们快看！邓教员明天表扬我，还给了我奖品呢，是一个棒棒糖！”
这个群是家委群的延长——邓教员插手的家委群，是给大师安插任务用的。而四名家委会成员又暗里拉了一个群，为了便利相同事情，同时也不打搅到教员。