这个年代没黑板，但也遵循杜月的要求挂个了光滑的木板上去，这个木板约莫当代一扇房间门摆布大小，不知是如何弄的，光滑得很。木板面前有张桌子，是给杜月放课本之类用的，现在上面放了些能够当粉笔的石头，另有一根两三根手指宽，半截手臂长度的竹片，看模样像是给本身打学内行掌用的，除了那根竹片，其他的都是杜月要求的，没体例，这里讲授没前提，但是既然已经承诺做夫子了，杜月只能本身缔造前提上了。当粉笔的石头，用完了能够再去山上捡来，木板上写满了字的话，就用布沾下水擦洁净就好了，这已经是杜月能想到的在这个朝代最好的讲授前提了，没体例，这里的村民实在太穷了点，如果她要求高点的话，这书院就会办不下去了。杜月在想着，这里这么穷，本身是不是得想着，做个甚么，能让村人都参与出去，然后大师都赚点小钱，让日子能好过点呢。杜月晃晃头，算了，现在是讲授为重，等今后不上课了闲下来再说吧，本身再好好想想吧。
等家长都交完束修分开后，杜月看了下本身记录好的，有些家长是交两三个娃的，有些只要一个娃的，统计了一下上面所记录的，共有四十二个娃了。还好杜月记录的详细，哪个家长交哪个娃的，都记录得清清楚楚。杜月看着这个，嗯，到时能够别的抄一份下来当作门生花名册了，现在快到上课时候了，杜月现在也没时候再抄了，只能等下课以后，本身再找个时候抄抄的了。现在临时把手上这个当花名册用了。
刘元青磨蹭着，还是不太想去的模样，他感觉本身春秋都十三快十四了，那么大了，都能够下地帮父母干活的了，并且书院里应当也是小娃比较多吧，他这个春秋还去，都会被人笑话的。不过娘跟他说了好多次，劝他那么多，他不想娘悲伤的，以是就承诺去了，但此时真要去了，他还是会不太美意义的模样。