而这条门路的供应者和保障者，不成能是别人，只能是韩峰。因为韩海信赖的人，也只要他的哥哥韩峰。韩峰的承认，便是韩海的生命力。现在韩峰终究肯挑起这个担子，对韩海还说就是人生中一个意义不凡的严峻转折。以是，陆可儿是至心替韩海感到欢畅的。
但是，校长赵丽却替韩海担忧：“韩海的哥哥，我很担忧，韩海如果停学的话，对他的此后的生长会很倒霉。在黉舍里，我们能够从数理化体裁英全面培养，使得他的本质和才气获得全面的生长。以是，我建议韩海不要停学。”韩峰却主张已定：“不消了，赵校长。或许您真的信赖，黉舍教诲是全面培养门生，但是实际中，我们的教诲就是以分数给门生分类，贴上高分、中等、低分的标签，代表的是高智商、浅显人和‘弱智’，这些人将来也会被送到分歧的岗亭上去事情。但是，人不该该被贴上标签，特别是被贴上‘弱智’的标签。”韩峰所指的，就是张教员称呼韩海“弱智”的行动。