确切如此，让风笑天坐在课堂听课完整就是在华侈时候，教员讲的内容他全都懂，教员不晓得的内容他也懂，如许一来呆在课堂另有甚么意义？再者说了，他现在在班级上完整被伶仃了，大师都畏敬他，没一小我敢跟他说话，这类感受实在是很不好。
李教员这几天对风笑天可谓是无微不至，礼拜一就提出要给风笑天换坐位，成果被风笑天婉拒，礼拜二提出要让风笑天当班长，风笑天又回绝了，礼拜三提出要给风笑天增加糊口补助，这个风笑天承诺了，他现在每个月都能从黉舍领到30块钱，李教员直接向黉舍申请，把这个数量增加了一倍，达到了60块钱，风笑天天然不会跟钱过不去，他感觉这才算得上是考出好成绩的最大收成，也是独一的收成。
半晌以后他就行动起来，又过了半晌，他不得不断了下来，因为他发明苏联竟然没有收集，这多少有点出乎他的料想以外，本来苏联在他的眼中是一个非常强大的国度，照理说如许的国度应当有互联网如许的“根本装备”才对，可究竟倒是没有，莫非苏联还比不上欧洲的一些小国度？
――电磁轨道炮的实际研讨；
李教员听到这话思虑了一会儿，然后哈哈一笑道：“风笑天，你不要对其他同窗有甚么不满，他们是被你给吓着了，信赖他们并不是成心冷淡你……如许吧，你能够回家自学，但是每个礼拜一都要来黉舍报到一下，如许行吗？”
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这就是一篇时势阐发，如果普通人看到如许的报导只怕会忽视掉，不过风笑天却并没有如许，他还从没真正地体味过苏联，也从未进入过苏联的收集天下，现在看到这条消息，贰内心就是一动：归正现在时候充盈，不如去苏联逛逛？
风笑天听到李教员的话点头道：“教员，实在你们讲的内容我都懂，现在班上的同窗们都不跟我发言，我感觉如许上学也挺没劲的，以是就想在家自学――不过您放心，只要有测验或者比赛，我都会插手的，毕竟我也是您的门生，如何也要为班级增光的。”
“自从当上苏联的带领人以后，柳日涅夫策动了一系列具有颠覆性的鼎新办法，按照察看家的阐发，苏联的社会体系在这些鼎新办法下已经显得极不稳定，很多公众都对当局的做法产生了不满情感，苏联的环境让西方国度深感担忧，目前北约构造已经进步了鉴戒品级，以防俄然恶化的苏联局势对西方国度的安然形成威胁。”
总的来讲，苏联境内只要小范围的局域网，并且只存在尖端科研尝试室当中，如果换做别人，只怕会对此束手无策，但风笑天不是别人，只要有收集数据的传输路子，他就能入侵，以是他只是愣了一会儿，就再次行动了。
李教员听到这话就是一愣，风笑天的意义他当然明白，只见他起家拉着风笑天来到僻静的角落，这才开口道：“风笑天，你是不是感觉上课很无聊啊？”
――反物质研讨阐发；
四天以后，风笑天趁着课间歇息的空挡来到了李教员的办公室。
风笑天跟精灵聊了一上午，中午做饭吃过，他就在收集上浏览消息，他这不是在消磨时候，而是在增加见地，几分钟以后，风笑天就被如许一条消息吸引住了：
风笑天闻言点点头，内心终究松了一口气，只见他浅笑道：“这个没题目，感谢教员！”
………………
非常钟以后，风笑天就在全班同窗的谛视下，面无神采的背着书包走出了课堂，分开黉舍以后，他感受浑身轻松了一截，走在路上忍不住哼起了小曲，可过了一会儿，他就自嘲道：“或许我底子就分歧适读书，现在好了，终究能够不消像下狱一样呆在课堂了，呵呵。”