首页 > 神奇宝贝之校园生活录 > 第二十一章 课代表的名单，郁闷的炎宇
“你听课好不当真啊，明显这个题目我才刚说完的。”静萍教员略带几分不悦说了一句不过还是反复了一遍之前的题目，“亿万打击波这个招数是浅显系技术中能力极强的一招，当然能够学会这一招的奇异宝贝也是数不堪数的，但是教员我想要晓得此中是不是有奇异宝贝能够在尚未退化到最后阶段的环境下就学会这一招的呢？当然那些最后觉得没有退化型态但是以后发明了退化邢台的奇异宝贝不计算在内。”（牙牙，斧牙龙，小约克，哈约克是独一的能通过进级习得亿万打击波的非完整退化型态奇异宝贝。普通地，只要完整退化型态能够习得亿万打击波。但那些曾经是完整退化型态而现在不是了的奇异宝贝也能习得亿万打击波（比方3D龙，3D龙II，海刺龙，大舌头）。当然，也有完整退化型态不能习得亿万打击波的环境存在。）
两千字的查抄天晓得究竟要如何写，总不能一句我晓得错了反复几百次吧。如果如答应以过关的话那么也就没有写查抄的需求了。夜麟在早自习结束的时候看了一眼本身阵亡了无数脑细胞才写出来的查抄数了数发明就算加上标点标记也不到五百个字，看了一眼中间正在斗争的阿森已经写了两张纸了忍不住问道：“阿森，你能写出两千字来？”
之前只顾着快点写这个时候写完了才感受胳膊一阵酸，第一堂课夜麟都没有去重视静萍教员讲的是甚么冷不防在邻近下课的时候静萍教员俄然开口说道：“那么就请同窗来答复一下我方才说的题目吧。夜麟，这个名字听起来仿佛挺不错的，那么就请夜麟同窗来答复一下我之前的时候所提出来的题目吧。”
随后伴跟着一阵银铃般的笑声，静萍教员让夜麟坐下，随后从本身的课本中拿出了几张图纸贴在了黑板上。看到黑板上那张斧牙龙的图片的时候夜麟顿时就回想起了那场战役，阿谁时候本身就是和那只奇异宝贝的战役中见地到这只奇异宝贝的亿万打击波的。公然本身阿谁时候想的没错，那只奇异宝贝尚未退化到最后阶段，阿谁时候的战役明天可帮了本身一把呢。
被挑衅如果都不该声那么炎宇也就算不上男生了，当即就走了出来大声的说道：“好，我们跑一千米，谁快谁就是我们的体育课代表！”
比拟起之前的时候每一句都需求想一想现在是想到甚么写甚么随便编上一些话天然行动也就快了很多，在第一节课上课之前夕麟总算是写出了一份靠近两千字的查抄将其放在了萌绫的桌子上。而其别人的效力也差未几，根基上都写了两张纸来交差，除了之前的时候已经要写两千字成果还不循分又加了一千字的炎宇上交了三张纸……
而在每一堂课的结束阶段任课教员也宣布了各自挑选的课代表，除了第一节课奇异宝贝实际知识课就已经被任命为课代表的夜麟以外，第二堂语文课教员挑选了向来都没有主动发言始终都在低头看书的浅夏作为本身的课代表。第三堂汗青课在最后的时候也一样挑选了浅夏作为课代表不过在得知已经被人捷足先登了以后就退而就其次挑选了大抵是看着比较扎眼的炎月作为课代表，第四堂课指导在田野单独一人冒险所应当重视的事项以及提早所需求的筹办的教员挑选了晨希作为课代表，而下午第一堂课数学课教员出人料想的挑选了之前上课时候就和他产生过争论的雨忆作为课代表。对于这个教员的决定大师都感受非常不测，不过心中都清楚雨忆这小我固然话未几但是其身后的背景绝对远超越本身的设想！