按照捕手的暗号，结合队的投手大谷健太投出了一记偏高的直球。但打者唐纳德还是挥了棒。
唐纳德留下这句话，然后哼着小曲走回了本方歇息区。与队友们顺次击掌庆贺得分以后，他拿起本身的外野手套，筹办开端下个半局比赛。
与上一局里所面对的一棒大谷健太一样，第四棒的近藤游马也是李元让考证本身学到的配球知识的绝好敌手。
“如果没有特别环境的话，我想她明天应当也在。”
善于打击直球的他，常常也会对较着的坏球脱手。
“她本人这么要求的。”
第二球并不让人不测的是一颗高位直球。
近藤游马接到传球，时候勉强够用，唐纳德在本垒之前半米的位置被触杀出局。
上一次李元让卖力窥伺的那场练习比赛，一半以上的得分与他有关。
近藤游马答道。
因而李元让摆好接球的姿式，向投手打出了暗号。
刚上小学时为了培养合作精力被送去踢过足球。高年级今后因为发育抢先，打过一阵子篮球。
二局上半的比赛从两位捕手的对决开端。
……
“出道？甚么出道？”
打者近藤感觉前面总偿还是会有本身更善于的球路，是以放过了这一球。
“扑垒没准会受伤。我但是为了熬炼身材才打棒球的。”
“你就直接喊她‘菜菜’？”
如果是职棒比赛当然有大量的数据可供阐发。但高校棒球分歧。
近藤游马这么一说，李元让也感觉聊的时候略微长了一些。并且仿佛对摆荡敌手的打击心态并无帮忙。
三振出局是家常便饭，而他也从不会是以懊丧。
高校阶段的比赛，就算是再用心汇集敌手的质料。但因为年青球员的不肯定性以及比赛程度的整齐不齐，从数据中获得的答案也一定有实战代价。
向来没想过把活动当作将来职业的唐纳德比赛时毫无胜负心。而中学期间带领他发蒙的棒球锻练，也更多的只是传授棒球的技能与兴趣。
而哪些球路是敌手不善于的，就是捕手的课题。
“今后有机遇再说，先投球吧。”
金属球棒击中了棒球下沿。球以极高的弹道被击出。迟缓的飞向外野。
作为一个配球初学者，李元让现在非常教条的遵守表里、凹凸、缓急的原则停止配球。
“前次去看你们的练习赛，在看台上碰到你姐姐了。”
面对刚才对方投手投出的这颗慢速曲球，唐纳德挥棒的来由仅仅是“感受能打获得”，固然他实在底子就不善于打窜改球。