“要能打出本垒打？”
到目前为止，鹰野在正式比赛中一共打出过五发本垒打。这此中还包含上一场比赛的持续两打席开轰。
在这项数据统计之下，李元让的环境又和大部分球员都分歧。
只不过田古汇集的这条质料，仿佛对比赛的胜负并没有甚么影响。
东村山学园的第一棒投手鹤谷面对客串投球的矢部明男，第一球就打成超出投手头顶的中间方向安打。
“稳定”是李元让的一种长处。这得益于他对棒球活动没有太多的得失心。
但一局上半的比赛并不如料想中的走向。
“真不交运，第一局就丢了一分。”
几经衡量之下，四棒的重担落在了李元让的肩上。
回到歇息区的李元让对这场比赛在场下疗养的队长福岛一平说。
“我去内里挥棒找找感受。”
“二十九发算是很多吗？”
“要在比赛中的关头时候能让队友感觉可靠。就比如说刚才对方的四棒的鹰野，一鼓作气扩大抢先的机遇下打了双杀打。就不算是可靠的四棒。”
小学期间便与田古了解的一垒手正冈提示他道。
“奇特了，小学的时候这么扑都能上垒的啊！”
“关于这个鹤谷，我这有个风趣的讯息。”
“实在应当说只丢了一分，真交运才对，让高校通算二十九发本垒打的鹰野打出了双杀。”
回到歇息区的田古拿起了本身的小本子，读着上面的质料给大师听。
本来筹算完成清垒任务的第四棒李元让，现在走上打击区。面前的三个垒包都空空如也。
这类特性表现在棒球部的比赛气势上，就是步队共同默契，打线连贯度高。
“非正式比赛里也没打过。”
“你是第一次在正式比赛里打四棒吧。”
比赛是在阴天停止，没有阳光暴晒。李元让挑选去打击等候地区停止挥棒练习。
回到歇息区的田古如何也想不明白遵循本身经历的扑垒如何会有题目。
正冈从中学时才开端改练左投，目前已经成了风俗。
窜改球只要投的不算好的曲球一种。
李元让的得点圈打率战役时几近没有辨别。他在打击的时候实在很少受场上局面的影响。
投弱打强一向是比来两年东村山学园没法降服的题目。
但即便如此，他也是阵中最好的投手。
所谓高校通算本垒打数，普通是把练习比赛和正规比赛的数据都算在内。私立强豪的棒球部一年练习赛就要打几十场，是以现在这个年代，刚升上三年级本垒打数就累计到四五十发的选手并不罕见。
田古雾把对方投手鹤谷的一颗直球打到左外野深远处构成安打。
比来一阵的实战体验，外加平时旁观的比赛录相，李元让脑中对于四棒即是强打的印象根深蒂固。
不过不管如何说，此次打击田古扳平了分数。现在场上比分已经是一比一了。
“归正明天一开端就做好了会失分的筹办，下个半局把分数打返来就是。”
不管是球队抢先或者掉队，得点圈是否有人。李元让都会用本身的节拍停止打击。
遵循这类定义，实在福岛一平也算不得是典范RB式的四番打者。他的打击固然具有威胁性，但贫乏摆布比赛胜负的才气。
面对这类敌手，李元让设定的目标是尽量制止让每一局的第一名打者出垒。
对方的投手鹤谷武史是位本格派右投。最高球速曾经投到过一百四十三千米。但当时极偶尔的一次记录。大部分的直球球速实在是在一百三十千米后半。
第三棒，是明天第一次作为首发成员退场的田古雾。
RB的棒球文明当中，四番打者是个被异化的标签。被付与了远超于一个打击挨次以外的含义。