这下子，张水琴惊骇了。
但是，病魔却还恰好来临到了这个贫寒之家。
病人有甚么特别的要求，大夫也要尽量满足他的要求。
陈策摇点头，内心就想堵了个疙瘩似的。
小男孩则是被她牵动手，一副很木讷，并且有些营养不良的模样，而最最让人触目惊心的是，他的肚子高高的鼓胀着，好像内里揣了一个皮球，又仿佛是有身好几个月的妊妇，与他那很瘦的其他部位合在一起，看上去非常有些风趣。
但是另有一种比学问更首要的东西，就是无时无刻都在为病患考虑的，属于医者的品德知己啊！
“吱呀……”
举个例子来讲，这里有一个病例，是一个三岁小孩得了厌食症。这是一种小孩的常见病，从古至今都是如此，如果是陈策来治，那么在这类病情不是很严峻，不会侵害病人生命的前提下，陈策会利用最为平和的药物，乃至是不消药物，只利用一些按摩或是食疗的体例来治。
病人经济不敷裕，那就不要开很贵重的药给他。
但是……如何就是有人弄不懂呢？
但是在这本课本当中，此类的病例比比皆是，都是那种最为中规中矩的疗法，一点都不考虑病人的详细环境。
一看，内里走出去了两小我，一个面庞很蕉萃的中老年女人，另有一个看模样只要七八岁的小男孩。
固然只仰仗他的一己之力，没法窜改现在统统课本上的内容，也窜改不了那些大夫们对待病患的态度，但是起码那些即将面对的门生，陈策感觉本身还是有任务的。
因为出于一种从医者的敏感，陈策立即看出来这个小男孩是抱病了，并且病的不轻。
病人很小，用药平和，乃至不消药。
陈策正在想着呢，俄然，院长办公室的门被推开了，打断了陈策的思路。
就在半年之前，赵兵抱病了，食欲不振，精力委靡，饭吃不了多少，肚子倒是越来越大，并且还会常常性的呈现恶心，腹痛，以及便中有血的症状。
病人承担着家庭的重担，需求快点治好，那就用些猛药重药。
但是……还是那句话，这是个孩子啊！
而这时，女人也看到坐在沙发上捧着书的陈策了。
他们家住在一个非常偏僻的穷山沟里，经济状况非常不好，并且孩子的父亲早早过世，只靠着张水琴打长工保持生存，一家人的糊口过的非常贫寒。
阿谁女人倒是跪地不起，不但如此，她还拽着阿谁小男孩也一起跪下了：“带领，求求你了，求求你了，帮帮手吧，救救我儿子。”
对！
就是机器人！
但是这本课本上的疗法，就是那种最常见也是最为浅显的疗法，按部就班的用药给药……的确，这么给药没甚么弊端，起码在药理上无可指责，并且抱病的孩子也会好的更快一些。
因而，张水琴立即带着赵兵去县城里的病院治病。
又不是甚么要命的病，你就给他下这么大剂量的药，莫非就不怕今后有甚么副感化吗？
废话连篇，没甚么营养，有效的东西有，但是未几，并且过于浅了。
课本，应当是最为松散也是最为专业的册本。
很简朴的事理。
学问，很首要。
一向以来，他都觉得大学是个圣地，却没想到，那些被称为天之宠儿的大门生们学的竟然都是如许一些不负任务的东西。
这个女人脸上带着深深的怯意，点头哈腰的，用一种带有浓厚方言的调子对陈策道：“您，您是这里的带领吧？”
而最首要的，就是内里有很多的病例看着仿佛无懈可击，但是叫真儿看看，就是非常的狗屁不通，贫乏逻辑，并且严峻的有损医德。
这哪儿是培养大夫啊？清楚就是在培养只会看诊断票据去给药医治的，懂医术的机器人！