没错，又是80。
对于原身来讲，内心最放不下的竟然不是本身的父母亲人，也不是爱情工具――很可悲的是她本身也并没有爱情工具――而是她的门生们，也就是现在她作为班主任任教的高二（6）班的孩子们。
因为这个身材的残留意识并没有甚么激烈的架空与抵挡，以是她只是难受了一会儿便适应了新的身材，接管了部分影象，也包含她的志愿与未完成的事情。
――也只想想罢了。
本身在别人眼中的画风对不对，简心并不晓得，她只晓得，没有被别人当作精力病拉去科学院做研讨已经尽了她最大的尽力。
如果要让邝希晗就《论邝希晗是如何成为简心的》这一命题写一篇精炼详确的学术性论文，如何着也能写上八千个字还不算标点标记；如果还要加上充分的环境、风景和心机描述，那么根基能够构架出一篇四十来万字的网文了。
“那么，持续之前的话题，”指了指身边的空座表示对方坐下，简心将一刀试卷放在尹夏初面前，饶有兴趣地点着上面的数字，“尹夏初同窗，你对80这个数字有甚么特别的情结吗？”
另有，这类能人所难的事为甚么班主任做得如此顺手啊！
她的确是存着玩乐的心态节制着分数，但更首要的是，她不想本身的成绩优良到惹人重视――也能够说是，有人不想见到她过分优良。
――带领大师成为年级第一甚么的，应当是班长或者学习委员的任务吧？
凌王殿下表示非常非常以及极其的不对劲。
――对于风俗了颐指气使、发号施令的凌王殿下来讲，能够利用“请”这个字眼，这般好声好气地用筹议扣问的口气与尹夏初对话，已经是为了胜利地扮演一个诲人不倦的教诲事情者而做出的冲破性的尽力了。
下了课，晚自习的时候，磨磨蹭蹭地理好了东西，在借口健忘和有事前行分开之间踌躇了一会儿，识时务的尹夏初还是慢悠悠地朝着办公室走去，一边祷告着早上阿谁不按常理出牌的班主任只是吃错了药的昙花一现，颠末一个下午的沉淀和自我修复机制已经规复到了本来阿谁和顺和蔼的普通的简心教员。
谁都没有发明。