下课后他留了下来，朝我庆祝说，“教员，祝你生日欢愉。”
兰登笑着说：“我做完了。”
光阴在流逝，他一下课就会来找我。我们坐在一起谈天。我晓得如许做不对，但我不能禁止本身。当我对他说，“你不要再来了，因为你并不需求任何分外的帮忙。”
来黉舍的第一周，我感觉我对他和对其他同窗有所分歧。固然班上的女生都把重视力放在了他身上，可他却对她们视而不见，并且在讲堂里上课非常当真，这让我感到惊奇。
以后，他要我同他约会，我承诺了。我们出城去滑冰，他第一次地吻了我。但是，这些夸姣的兴趣并没有持续好久。
当他走到门口时，我问他，“为甚么要在黉舍里？”
我先是不肯，但最后还是把眼睛闭上了。我就听到，“快拿过来。”接着，她对我说，“展开眼睛。”当我展开眼睛时，面前倒是一大束红玫瑰。当时，我感觉这束玫瑰大抵有50枝。但是，厥后我发明只要26枝，因为这是我第二十六岁的生日。上面有一个信封，当我翻开信封，当即就认出是兰登的笔迹。我脸红了，当我看着他时，他笑了，向我眨了眨眼睛。
他却说，“但是，我需求你。”
“教员，那些男生用那种体例跟你说话是不是让你感到不舒畅了？”听着这话，我大抵有一分来钟不知该如何答复。然后我说，“甚么体例？”
师生之恋（美）斯雯特拉娜张宝同译
我们持续谈了一段时候，直到我认识到他该完成答题了，就说，“试题做完了？天气不早了。”
我笑着说，“是的。”
“因为明天是你的生日。”