又读了几首古诗词，再把教案翻开看看，不经意，听到内里七点对时了。忙翻开收音机，边听消息边叠被、洗漱，接着便是锅碗瓢盆响。饭碗在手，想到上班要从化学教员那儿走——明天在教务处说好的调课的事，成果与英语教员安排测验抵触了。要对她讲，让她上午第四节课上，让英语教员2、三节考。从化学教员家走，还要在上课前赶到课堂，看一看门生是否有早上到校做功课的，这便必然要在7:30之前出门了。
我定时出门，可在化学教员处多说了几句话，时候过了，竟没能在上课前赶到班上。因而直接上楼，找英语教员。英语教员还没有来，要说的话说不成，先去办公室，等会儿再说吧。
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门已有人开过，进门，扫视一下，地上没有纸屑，铁簸箕里空空的，仿佛有人扫过了。明天是阴天，就不拖地吧。阴天拖了湿湿的不好受。并且我另有十多本作文没改好，下午就要讲评，要抓紧呢！
另有三个要面批的。这是我学习一名特级西席作文修改的做法，每次作文轮番选定一些门生作为面批工具。只靠第三节课间10分钟来不及了，第二第三节考英语，或许有的会提早交卷。因而，第三节课未下前，我便到二楼课堂去看。英语测验才交卷，课堂内叽叽喳喳，一片群情声。有的冲动得满脸通红，有的伏在桌上不则声。讲台上，时教员中间围着几小我。我要找的李红兵等都交卷了，我随即让他们上来。作文，终究及时批完了。
天亮醒来，眼睛涩涩的。看了下放在床头柜上的腕表，长针短针都在6、七之间。生物钟也真“灵”，每天差未几都在这时候醒。明天多买了一些菜，明天早上能够不去菜场了。要读点书。下午课上要讲古诗，先把那几首诗词读读背背吧。闭着眼睛想了想，《送朋友》《过伶仃洋》《清平乐》（“茅檐低小”）都熟，就是苏轼的那首《浣溪沙》有几句想不起来了。因而翻身下床，翻开书，本来是“村南村北响缫车”，“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶”。这么熟谙，看到随即就记起，可不看还真想不出。
此次作文还算好，讲堂上做的，要求的字数也未几，多数字句通畅，比较好修改。可一本还没批好，英语教员来了，问我刚才找她干吗？我说了启事，她说她原就安排2、三节考的，没冲突。“没冲突就好！”我感到挺顺利。因而我正式进入了严峻的事情状况。又批了两本，第一节课下了。
作文课上，庄富生安插门生写作文：《明天，我是教员》。门生没有当过教员，只能按照本身平时对教员的体味，加上本身的抱负欲望，设想阐扬。而庄富生自忖，我这个当教员的，何不也细细记下“这一个”明天来？或许，实实在在的糊口比门生的设想会更丰富、更逼真一些吧！上面就是勤奋当真的庄富生教员写的一篇“下水作文”。
当语文教员，改作文是最吃力的事，可偶然也有兴趣；发明好的，便有高兴。这不，梅任远的一篇就写的不错，凸起人物的首要事迹，夹叙夹议，有深度，合适要求。这但是这批作文的佼佼者了，我把它定为讲评课上朗读先容的一篇。
“陈述！”下课一会儿，门生龚剑呈现在门口。我让他出去。这个龚剑，是个学习上挺有潜力的门生，但是……如何说呢？我让他每天为班上拿报纸，一为与他多打仗，同时也是为熬炼他的意志力。他对管报纸这件事很卖力，每天这个时候就来了。可如何仿佛总与我不知心呢？谈过很多次了，迩来学习成绩还是不见转机。明天看到班上的化学测验卷，他分歧格，真出不测。