他们平常的教与学凡是是如许的：林泓先把本身要做的菜做完，蒖蒖观赏，不时帮助合作，然后蒖蒖再挑选当日蚀材本身做一两道，林泓旁观全程，如有不当处及时指出，或给她一些改良的建议。
林泓的书房整齐高雅，窗外植有几竿翠竹，纱窗时见竹影摇摆。窗下设几案摆棋盘，另一侧书案上设笔、笔格、砚、砚滴、墨和镇尺，另摆着一个青瓷小香炉，整天焚着他精选的沉檀或本身合的香。室中还挂着一幅他本身所绘的画：风日水滨，碧桃满树，柳阴路曲，一名斑斓的女子在河边翩然回顾，左手向后伸，手腕上戴着一个翠绿的镯子。她云髻峨峨，衣袂飘摇欲举，似将凌风而去，而美目朝身后傲视，有依依不舍之状。
蒖蒖眼睛闪亮，目光热烈地在他面上逡巡，想找到他欣喜的陈迹：“教员，这个花瓶……需不需求我再洗洗？”
“内部木质虽被弯折，但经脉未断，插入瓶中仍可吸水，一如未折枝时。”林泓解释。
蒖蒖留意察看林泓握刀，发明公然是牢而不死，软而不虚，硬而不僵，神态轻松自如，胜似闲庭信步，切出的食材均匀详确，与他操纵时的姿式一样美。
林泓持续措置剩下的花枝，不再说话，双目凝睇所选的枝条，先察看本来的姿势，再胸有成竹地弯折出本身想要的线条，神情专注，完成得却又相称轻松。
他命安设好汝窑瓶的阿澈将这些梅枝送去插在堂中的大花瓶中，然后起家，带着蒖蒖来到园中，本身挑了些残枝、枯枝、徒长枝剪下。
她冷静谛视着林泓，看得如沐春阳，心中和暖，直到林泓发明她不自发间呈出的浅笑，目含疑问地与她相视，她才红着小脸低下头去。
林泓道：“初学时提刀之前能够看看，一旦落刀就不要总想着了。你起首要合适章法地运刀，然后在过程中寻觅一种令本身轻松温馨的感受，不要把切菜当作劳作，刀具起伏间是有韵律的，要切的食材或脆，或韧，或软，或硬，运刀的韵律也各有疾徐，需求适时调剂。你跟从分歧的韵律伸展手势，就像操琴一样，弹好了天然不失章法，姿式也必然是美的。”
临水夫人名为陈靖姑，是闽南一带道家书奉的救济难产妇女和送子注生之神。但这个答案很令蒖蒖不测：“林教员未曾婚配，为何会供馈送子娘娘？”
这来由实在牵强。蒖蒖见她明显不欲明说，便又去问阿澈，阿澈也有较着的踌躇，最后给了一个分歧的答案：“公子画的是洛神。”
见蒖蒖还在对着画像愣怔，他以手肘碰了碰她：“你也去拜拜吧，请洛神保佑你不那么笨，早日学得一手好厨艺。”
蒖蒖举目望向他完成的插花，那瓶花火线细枝上有未绽蓓蕾，中间主枝窈窕曼妙，离枝头约半尺处有盛着花朵，而火线枯枝雄浑劲峭，构成气象疏密有致，存亡枯荣，皆为一体，如同一幅微缩的生命画卷。
林泓每日插花所用的花枝凡是是花匠剪了送来，他修剪调剂后插入瓶中。蒖蒖既得令，便兴冲冲地去剪了他最爱用的红梅，每一枝都精挑细选，确保姿势都很美，花都开得很艳再呈给林泓过目。
蒖蒖瞪了瞪他，但等阿澈分开后，还是悄悄朝画像拜了拜，轻声祝祷：“请洛神姐姐保佑我，在问樵驿学习顺利，来岁入尚食局，找到我妈妈。”
林泓每日在一樽青铜四方瓶中插花，奉于画前。闲经常立足于此，悠长地凝睇那幅画，偶然手中还攥着一块翠绿透亮的石头，他的目光便盘桓于画中女子的手腕及那块翠石之间。
蒖蒖有些迷惑：“教员不喜好我洗花瓶么？”
蒖蒖点头：“明白，就是打折骨头连着筋的感受。”