此次讲授持续了一个小时的时候。
思虑的时候没有持续多久，波风水门就开口了。
波风水门还是先决定停止最简朴的科普，毕竟现在的加藤鹰还处在完整不睬解的状况，根基上能够说是从零开端。
不过加藤鹰自以为他是能够的，而猿飞日斩和自来也两人也都信赖他能做到。
波风水门对【飞雷神之术】是能在标记有术式暗号的分歧空间之间停止刹时挪动。
波风水门正在思虑着，他应当如何给加藤鹰上学习【飞雷神之术】的第一堂课。
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至于以后的学习，波风水门说出了会把关于他修行【飞雷神之术】的经历体例之类的写下来给加藤鹰看。
通过波风水门这一个小时不厌其烦的讲授，加藤鹰也算是从无知到了懵懂这个阶段。
实在另有第三种，只不过第三种的难度更大，还触及到其他的时空间忍术。
就如同波风水门挑选描画的的“忍爱之剑”四个字！
毕竟【飞雷神之术】不是近似于【八门遁甲】能够勤能补拙，是真的需求必然的天禀的，不然如何能够几十年就只要千手扉间和波风水门两人能够把握。
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在波风水门的讲授中，加藤鹰有体味到波风水门对【飞雷神之术】的利用体例。
这一点波风水门会在这两天再细节的教给加藤鹰，加藤鹰今晚只需求细心消化一下关于【飞雷神之术】的内容。
至于更庞大的讲授，需求加藤鹰对【飞雷神之术】有必然贯穿以后才气够持续停止。
而关于【飞雷神之术】的完成，仍然需求有几个必备的前提：
如此的话，因为他有“穿越空间”的经历，对他学习【飞雷神之术】就必然有了莫大的帮忙。
毕竟是战役期间，波风水门不成能做到无时无刻加藤鹰有题目便能够顿时替他讲授的。
那么关于术式标记的部分，加藤鹰有从波风水门口中体味到，他所做术式标记的体例有两种：
波风水门和加藤鹰两人站在一颗大树下。
月光下。
就拿波风水门举例：如果他想要传送到某一个位置，必须先能够感晓得他在阿谁位置安排的特别苦无，以及体内还具有充足传送的查克拉量。