苏油笑道：“子瞻，豆花饭吃到没？”
程文应说道：“快去快去，可不敢跟你玩这个。”
敲响云板，孩子们放动手里的活，顺次走了过来。
苏油将盒子中一本书册拿起来：“这是麻将，牌数一百四十四张，四人分据四象方位；各十三张牌为基，十二张寄意十仲春时；多出的一张流转，寄意人之平生，多有境遇，总在求运之和。”
苏油去到地盘庙时，就见一群孩子中间夹着一个大人。
“玩时依河图左运，轮番摸张，得张为天运，组张为人力，天人合一，其运方成，而先和者为胜。”
“文章的内容，大抵分为四编。首部从‘六合玄黄’开端，至第三十六句‘赖及万方’，是从六合初开，万物天生，一向讲到人治之始；”
苏轼是个猎奇宝宝，对孩子们的东西还挺猎奇，这边逛逛，那边看看，看了看墙上的字，摇了点头，还拿起粉笔在黑板上写了一个字。
嗯，山老虎本虎，今后本身家里头，多一个都不可！
这类互动体例较着让苏轼非常高兴，讲得就更加努力了：“《千字文》，全文为四字句，对仗工致，层次清楚，文采斐然，易诵易记。是以作为我们识字的初篇，是极好的。”
“最后‘治本于农’，至第二百四十八句‘愚蒙等诮’为第四编。所述为我们的边境辽旷，风景昳丽，隐士高人，以及家庭嫡亲之乐。”
别说娃子们了，连苏油都不晓得这些，不由得为现在读书人的博闻强记学问之精叹为观止，和娃子们一起鼓起掌来。
苏油笑道：“好些人吃不惯肥肠。你倒是不碍的。”
八娘持续说道：“以往八娘也想要尽孝，无法故意有力。本年好了，秋衣我已给公公和表哥归置安妥，别的另有鞋履，纱帽，蹼头……文房也妥了。”
说完见到后边站着筹办蹭课的苏轼，不由得笑道：“明天我们另有一名客人，他的学问比我高多了，苏轼苏子瞻，你们都熟谙了吗？”
苏油应道：“好咧，不过记得玩前桌上铺上毡毯，玉瓷坚固，别把桌子敲出印子来了。”
又是一片掌声过后，苏轼便道：“大抵便是如此，你们现在学到那里了？”
程浚接过来翻开一看，里边是精美的玉瓷小方块，背施绿釉，每一枚都一样深浅。
苏轼这讨人喜好的气质，现在就已经初见端倪了。
娃子们都热烈鼓掌，看来都很喜好。
刚打了一个寒噤，就有人拍他肩膀：“贤侄，这眼看着就秋凉了，记得加衣服啊……”
第六十九章雀谱
“时至梁朝，武帝萧衍为了传授诸王书法，让殷铁石从王右军的作品中拓出了一千个分歧的字，每个字一张纸，然后把这些拓片交给了当时的散骑侍郎、给事中周兴嗣，兴嗣将其编成了有内容的韵文，这就是千字文的由来。”
说完将书册递给程浚：“每次和牌，难易有差，花样有别，亦如人之文武疏途，而禄秩各等，是以需求定次，以是有了这部配套的《雀屏点定》。”
听不下去了！这是龙离浅滩虎返山林啊，触底反弹后的八娘，短长着呢！
苏轼一点压力都没有，走到黑板前面：“那我们就来讲说这《千字文》，明润奉告过你们这篇文章的来源吗？”
苏油笑道：“这个半是天运，不是说发明游戏的人就必然能玩得好，就算有点小计算，在姻伯洪福之前，也只要败退的份。不太小侄有地盘庙那些哥哥姐姐牵绊着，等抽出时候再陪姻伯抹牌好了。”