可话已说出口，再要着意挽回，实无需求。杨广转念一想，心说：染干哪染干，看来明天你是专门来寻我的倒霉来的。说甚么要送我一匹骏马，且不说那马原就是长孙晟的坐骑，单单是你问出这题目，清楚就是设好了套，想要勾引我往里钻。不管我说愿做黑熊，还是野猪，都喻示着我大隋有与突厥开战之意，而一旦我选定了一种猛兽，你必然另有后话再等着我吧。既然你用心使诈在先，就休怪我要令你本日在世人面前丢丑了。
天晓得，“韩信点兵”最早出自〈孙子算经〉，用到的是小学奥数中的同余定理，对于一个即将面对小升初的小六门生来讲，这道题解答起来天然是轻车熟路，而对于染干来讲，却无异因而一道想破脑袋也难以想出精确答案的困难。
但是，染干安知，杨广确乎没有从他方才报告的阿谁突厥官方传说中贯穿出别的的意义来。直到见染干俄然作色发怒，杨广才似有所悟。
“染干王子既精擅牧马之道，对习武用兵想必也并不陌生。小王欲向染干兄就教的题目便是：昔日汉高祖曾劈面考校韩信的本领，出过这么一道困难给他，说有一队兵士，倘若每三小我排成一排，还多出两人；倘若每五小我排成一排，还多出三人；倘若每七小我排成一排，仍会多出两人，叨教染干兄，这队兵士究竟有多少人呢？”
染干跟从长孙晟来长安不过两三个月的时候，且常日里长孙晟除传授他骑射之术外，很少在他面前议论起中原汗青上的人和事，他那里传闻过韩信哪。
“那又如何？”为了不在杨广面前落于下风，染干只好强撑着，粗声粗气地反问道。
到了此时，殿内世人大多已瞧出来了：这突厥小王子染干借赠马之机，单寻尚在稚龄的晋王杨广说话，看似是在向杨广示好，实则是于本日在场的两位皇子当中专捡软柿子捏，想从杨广身上捞到便宜，为其父处罗喉逼使朝廷在如何对待突厥这个题目上表白态度和态度作出铺垫。
染干一昂头，答道：“我突厥人向以放牧为生。”