二叔说：“当然承认！和大学里的文凭一样！”
二叔说：“当然能，你学得会比较快，因为你年青，必定学得比我快”！
我另有点钱，没给娘。我想去县城买几本书，我想看看那些胜利的人是如何胜利的。我的学习糊口如此糟糕，莫非他们都很顺利？！我去县城，买了两本《名流传记》，当真读起来，发明内里胜利的人的平生也是磕磕绊绊，没有一个顺利的！我感受内心均衡了，我并不是很差的人！我另有但愿，另有但愿胜利！高档数学，高档代数，都是以高中讲义为根本，《许国璋英语》也是以高中讲义为根本。我决计学好高中讲义，再学大学讲义就不难了。我重新取出折磨得我半死不活的高中讲义，我想看看它们究竟有多难，我想看看考大学究竟有多难！
我说：“我上学上够了！我家常常没钱，我不肯再上学了！”！
我不能待在家里，二嫂发明我在家就让我看孩子。即便不让我看孩子，二嫂也会坐下来，店主长西家短地扯个没完，扯累了，在我家又吃又喝。我本身不干活，我不能陪着二嫂在我家吃喝！我只好到院子前面的地步看书，院子前面也有我家一块棉花地，我趴在棉花地里做习题，我不能让二嫂发明我！如果二嫂发明我，就会把赢赢给我，让我看孩子。我趴在棉花上面做习题，没有人会发明我。四周很温馨，我做题，感受很高兴。但趴在地上写字，一会就累了，我只好坐起来持续写，学习，是最欢愉的事！学累了，回家用饭，我尽量把讲义藏起来，不让娘发明，我不肯听娘嘟噜。
“哦。。。。。。”我感受面前有一亮光，又多了一些但愿。
二叔平常教书，礼拜天或假期，他就比较安逸，因为他不无能农活，常常在家看看书，练练字。
我只好夙起，挎上篮子，奉告娘，我去地里干活了。篮子里放着我的英语书，我用一点东西挡住，不肯让娘发明，我到地步里去背课文。早上棉田里有露水，没法干活，我就在地头看书，背课文。太阳出来了，等露水下去了，我边干活，边背课文。我感受学习很成心机，英文讲义里的文章非常活泼风趣，之前在黉舍里整天愁钱的题目，却没有发明学习这么美好。学习也是我的但愿，我感受只要学习才有前程，才有前程，固然边劳动边学习，我并没有感刻苦。能够学习，我感受很高兴欢愉，我在进步，一点点进步，我对前程充满但愿。《名流传记》里的人，碰到的困难，很多人比我更难！
“自考文凭国度承认吗？”
“一样的！本身复习测验！首要靠本身学，在家里学！”二叔说
“二叔在家吗？”我一进院子就喊。
我当真看起来我的高中讲义，现在不消耗钱了，没有压力了，我感受读书又成心机了。上学时感受干巴古板的语文讲义，读起来神韵无穷，讨厌的英文也读起来活泼风趣。数理化也感受奇妙无穷，读书是多么夸姣的事呀，读书是多么让人享用呀，我沉浸在学习中。但娘看我整天趴在桌子上看书，难以了解“这甚么时候能学到头呀？”！我没理睬娘，但娘越来越不欢畅了，抱怨话越来越多。二嫂的儿子赢赢还小，二嫂看我没上学，就以为我没事。在乡村，不上学就要干活，哪有整天学习的事理？！又不是小孩子了，这么大了，大师都很忙。我很烦恼，在黉舍学习的时候，常常没钱，常常为钱忧愁，愁死愁活的。在家学习，不费钱了，只是吃顿饭，就不能学习了。学习非要费钱吗？非要费钱才痛快吗？！但家人了解不了。