她发明楚之宽一向冷眼旁观。明面上，这位资深西席对于这一创新课程不评价、不参与、不支撑也不反对。但公开里，他更用力地在班里下工夫，想通过讲授予年青西席较量。为了表现出本身的讲授上风，他不吝与黄琴莉一起，打击包含尚青竹在内的青年西席的执教信心……
“跟着社会生长与教诲鼎新的前行，当代的讲授需求与导向，不但教员与门生之间，不再是传统的传授予被灌输的干系，并且西席与西席之间，黉舍与黉舍之间，教诲行业与其他社会单位之间，也是互联互通、相互合作、相互促进的……构成一张相互办事的教诲与实际收集。我们每小我，都应当当真想想，如何阐扬这张收集上的节点感化。不是成为相互相同、共同进步的停滞，而是做一个能激起、联动多方面力量的首要关键！”
刘沚勤、何晓昊、林承尧……一个个门生眼中的敬佩，与尚青竹目光中的欣喜糅合在一起。楚之宽垂垂了解殷校长的那番话！
“教员好！”
“好！”
临别前，他听到荣立涵在阳台高兴地呼喊：“竹子，快来，晓小带着你故乡的门生上线了。你们的联网互动课程能够实验了！”
——
年青西席鞭策品牌创意课程时，殷晓彤一向存眷着中年骨干西席们的反应。
楚之宽广开了心，当真看着门生拉着尚青竹几次演练，从讲授、从艺术、从文学等角度，详细地建议！
殷晓彤听着如此有些孩子气的话语，又是好气又是好笑。周末，她与汪宏悄悄约来了楚之宽，在校长办公室前面的小花圃坐了两个多小时。当一壶浓茶被几次冲泡、斟倒到几近有趣，楚之宽终究放下芥蒂，接过了“品牌课程创意组”的聘请信，承诺担负诗配乐演出评委教员。
殷晓彤想禁止楚之宽如许的弊端比拼时，却被迫先去措置黄琴莉与卢教员擅自“教诲”的违规事情。而跟着两个违规西席分开校园，楚之宽的讲授信心反而遭到了影响。他变得悲观，开端懒怠讲授，乃至当着门生的面，收回：“我们这些老西席再尽力有甚么用？带领正视的是小尚教员他们这些年青人，筹办把我们淘汰了。你们多跟跟年青教员好，有题目找他们去！”如此的牢骚涌出口，塞满课堂！
“但竹子教员也有要求。我们故乡成心机的事情，包含新的农艺莳植园、中药莳植园……你们也要跟着晓小校长去看、去记录，然后讲给这边的哥哥姐姐听，也要带着哥哥姐姐们看我们故乡的窜改，要带着豪情、当真地讲，因为东海很斑斓，而我们的故乡也很标致……”
“小朋友们，涵涵教员也给你们筹办了欣喜噢。看，这是职校哥哥姐姐们做的点心和玩具。晚一点啊，就会包装好，给你们寄畴昔！……哈哈，可你们也要跟着晓小校长，给哥哥姐姐们回送礼品。你们能够汇集家里的蔬菜、种子，或者用山里的树叶、田里的植物做成画，还要帮教员摘几个校园里桃树和李树结的果子……”
“这两地的黉舍，还能如许联络吗？”
汪宏笑着，将丁贤隐托带的一份故乡土产赠给楚之宽，传达：“老校长说了：他现在近八十岁，还没感受本身老，还是在桃李园中阐扬余热！你这中坚力量的一员，如何反倒否定本身的代价了？”
“同窗们好！哈哈，很欢畅能够通过互联网看到你们。固然我们相隔千里。可，科技的力量，让我们突破时候和空间的限定，直接看到相互。大师说，科技的力量大不大？”
师生们笑着，用一屋的热忱将他迎进了门……
悄悄站在门边，看着女儿、半子在小小的阳台上，高兴地与电脑屏幕里的孩子与教员互动，荣立涵爸妈又是惊奇又是欢乐！