“花腔程”感受被拉回了断头台；郑卓余的两只手在裤子大将表情捏成了拳。
谭校长点点头：“是啊！以是村里人大多情愿伢读书了。国度推行任务教诲是九年，而不再是建国之初的小学。这多出来的三年初中，是我们国度为老百姓实打实尽力来的！我在本身女儿上小学的第一天起，就奉告她，要珍惜如许的机遇！”
谭校长一一写到了黑板上，直写得密密麻麻，再也没有空档。
“我们大师都晓得，旧社会留给新中国的是一个烂摊子。老百姓受教诲的前提极其有限！像我们如许地理位置偏僻、天然资本不敷的处所，一穷二白，生长教诲更是难上加难！但是，我们的党就是要让老百姓有机遇认字、读书、学知识、不受欺负、共同扶植国度，以是从建国开端，就先把提高小学教诲，作为重中之重的一项事情来抓！到了第二个‘10年’结束的时候，几个大点的村庄都建了小学，乡里也建了中学。我在村小上完了小学，我父亲说，乡干部、村干部根基都识了字能读书读报，村里一多数的青年也脱了文盲的帽子，大师想一想，这与建国前比拟，获得了多大的进步？”
迷惑在吴向的眼睛里闪动着：“这个，如何算？如何比？”固然他教数学，却不管帐算这个。
尚青竹看着一样记得密密麻麻的条记本纸，感到捏着钢笔的手出了很多汗。吴向眨着眼，却不太敢看讲台上中午还一起用饭的校长。
“终究，还是要比成绩了！”
“谁说不是呢？之前几十年不能翻盖的课堂，现在只要钱到位，说翻说建半年就好。”
听到这里，“花腔程”感受本身弄明白了，有些泄气：“校长这是要我们与前几十年的教员比事情精力咧！他还是感觉我们不能艰苦斗争，在现在这么好的前提底下，把学天生绩带糟了！”
讲台上的谭校长没有扯远，持续说第四个“10年”：“1979年以后上学读书的伢，是乘上鼎新的东风了！他们不但不再饿肚子，并且越来越多地享遭到大力生长教诲的福利。我记得，八十年代初，我成了乡小的教员，当时课堂里还没电灯，夏季的早上和下午是点的蜡烛。为了让奸刁不用心的伢用心读书，每月给他们考一次试，我和他们讲，要罚最后三名给全班买蜡烛。这一招真好用！因为当时村里很多人家前提不好，一分钱恨不得掰成两半用。晓得伢被罚了买蜡烛，会打伢的屁股，以是班里最皮的几个男伢，拼了命要把另几个比下去，成绩上蹿快得很！”
红色的粉笔，在黑板上写下了红色的镇静与冲动：“我们插手乡村教诲事情的目标！”谭校长看着几十双紧盯着本身的眼睛，举起了思虑的粉笔......
“大火枪”一边举手一边直接发言：“从上课的课堂到教员住的宿舍，从班里用的到操场上玩的，都多了。”
当他在黑板挤进最后一个字后，放下粉笔，拍了鼓掌：“大师讲得都实在、都对，可我另有一点，想请大师明天来比一比。”