是的，那场晚会上，看着门生们欢声笑语、拉动手载歌载舞，连不会跳舞的校长谭健、梗了脖子的郑卓余、喜好“枪声枪语”的“大火枪”都被吴向拉进了场中，与门生们一起唱着、跳着。“花腔程”还冲动地拉开戏腔“花木兰”了……几代西席笑着、说着、闹着，一起放响了走向2000年的鞭炮、庆贺新世纪的烟花，驱逐彩色的21世纪……
“竹伢子，真有你的，又一个自考文凭抢先到手啦！行，我认输，不过，此次该你宴客！”
当吴向与尚青竹别离把两个班的门生从月朔带到初二，预备交给常带初三的老西席时，也不知尚青竹是舍不得带了两年的门生伢子，还是放心不下风俗了他讲授气势的门生“转手”给其他教员，竟又犯了倔强，非拉着吴神驰校长办公室跑了四五回。条记本上做的初三讲授计齐截次比一次详细，乃至压服了郑卓余、“花程腔”来为他俩作保，一心一意卯了劲，想带着门生上初三。
因为谭健赏识年青西席的冲劲，也考虑着熬炼新人，与李主任和几位老西席几番会商，本已承诺尚青竹与吴向带着两个班上初三。
这话还不是吹的！
而他吴向，对待事情有任务心不假，但要像尚青竹那样去“踮着脚挪了步子前行”走路，是不风俗的！不，用郑秀萍的话，是不耐烦的！他接到任务，制定事情打算时，就会浮出如许、那样的“花点子”，时不时就能想出“抄捷径”或是“省力量”的巧体例。这对于门生并不是好事，特别是数学课程本来就需求活络的思路，而团支部活动更是需求新奇、活泼的气势。
“要考虑到一个班级、一个年级，不能尽管本身教的一门学科强，要重视与别的学科的共同，语、数、英、政、理、化……任何一门都不是隔开的……”
他俩没有给门生过量的试卷与习题，却在门生宿舍里设了桌椅，每天晚自习结束就到门生宿舍里，门生随时有题目随时问。他们本身排查发明门生的亏缺点与讹夺，也随时讲。
“就你那点麻雀一样的谨慎思！”尚青竹咧着枯燥的嘴笑，“现在已到21世纪了！不说乡里实现九年任务制教诲的提高，就是大门生都不包分派了。各行各业对知识人才的需求量越来越大。你忍心让有潜力读书的徐小飞失学？你还是用心把除夕文艺汇演筹划好。我有空，就给你帮手打动手。”
到了中考成绩放榜的那一天，连有合作干系的郑卓余与“花腔程”都笑了——尚青竹与吴向所带的班级，有一半的门生考进了中专或县高中，连不被看好的陈实、已经打好行李筹办去打工的李婉娟等几个门生都有了持续读书的机遇。反倒是换了班的徐小飞成绩不竭下滑，没能爬上阿谁台阶。
在前后新入校的几位年青西席别离存着高傲、隐着对劲、顶着压力、带着不解、揣沉迷惑磕磕绊绊地摸索前行的西席生涯中，尚青竹与吴向也披荆斩棘，不竭冲过一门门自考课程的关隘。
吴向沉浸在那一年的回想里，越来越浓烈地觉出这西席生涯甜美喷香的滋味，伸了手要与尚青竹击掌：“竹伢子，我们就如许一起合作，做这罗桃中学的黄金火伴，杀手锏，可好？”
“讲授过程中，不能临时起意只顾埋着头向前急冲，要提早做好预备、做好打算……”
如此一来，竟惹得校长谭健与李主任劈面评断了好几次：“你们两小我，如果磨成个取长补短，那就是我们黉舍一线的一对‘杀手锏’了！”
他也跟着、比着尚青竹尽力过了，只是，抗不过天道酬勤啊！谁让他再如何提示本身，也做不到用心致志、心无旁骛地事情与学习呢？贫乏五六门合格证的差异，又一次让他要掉队尚青竹一年的光阴才气拿到心中那张腾跃着红彤彤但愿的硬皮封面毕业证书。