不能。或者说，只能处理大部分题目，却处理不了某些题目。
大队长脸即一红，笑道：“都是我们特卫局传下来的，我记得仿佛在局史馆见到过，见到过！”
就比如凯瑟夫来讲，这就是一个典范的刺头兵，他的思惟看法和行动认识，与大部分人分歧。单单依托规律依托压服，他能听吗？
候教官说的大气凛然，倒是获得了很多学员的支撑。
我自嘲地笑道：“那就算了，早晨点名的时候再详细讲。”
看的出，凯瑟夫有些绝望，他耷拉着脑袋，用手抚着尽是伤痕的脸颊，朝着办公室里的教官、学员们挨个张望，仿佛在恳求着甚么，神驰着甚么。
沙拉安娜带头喊道：“候教官，赵总教官，我们支撑你们！我感觉你们做的对，很对。用你们中国的话来讲，这应当叫‘侠义之举’，如果你们感觉有些难堪，那我们全部学员署名上书，一起弹劾凯瑟夫，看看你们带领到底管不管！”
我冲买买东道：“买买东，凯瑟夫是个不测。凯瑟夫的所作所为令人忍无可忍，你应当能了解。固然你是凯瑟夫的好朋友，但是我必须负任务地奉告你，我毫不答应特训队呈现像凯瑟夫如许不调和的音符。”
下午两点钟，局带领一行人提早来特训队查抄练习服从，在旁观了我们的硬气功、拳术、倒功预练后，纷繁表示比较对劲。
方教官先是略显踌躇，但随即倒也欣但是去。
我对方教官道：“去，去把没过来的学员都叫到办公室来，我要召开一次‘记者接待会’。”
或许是因为国度与国度之间文明认识的分歧和差别，每位学员的观点也不尽不异。像美国、J都城是高度民主的国度，天然看老是要过火一些。但是像俄罗斯、巴基斯坦等国，其思惟认识在必然程度上与中国有些相仿之处。是以，在学员当中敏捷构成了两个家数，一派支撑，一派反对。当然，反对的那一派也并非是一味地反对，他们对凯瑟夫的罪过，也是有所气愤和怒斥的。他们所反对的，是中国教官对凯瑟夫所实施的‘暴力’。
我道：“固然凯瑟夫那天对我停止了偷袭，但是我并没有是以而用心抨击他。我所崇尚的，是事理，是究竟。凯瑟夫在特训队的所作所为，已经引发了泛博教官和学员的气愤，他就像是一只臭老鼠，将全部特训队弄的乌烟瘴气。即便没有他偷袭我的那件事情产生，我也会措置他的。”
倒是由局长昂首将了二位大队带领一军：“如何，70年代的事情你们也晓得？当时候你们还没从戎呢吧？”
这就是实际。抱负与实际之间是有差异的，并且差异不是一步两步。
倒是候教官主动站出来道：“殴打凯瑟夫跟赵总教官没干系，这是我们几个教官自发而行的。实在这也算不上殴打，我们是在教诲他，教诲他今后能够朴重一点儿，教诲他如何做人！”
美国保镳帕布罗克也拥戴着买买东道：“你们这是侵犯人权，侵犯民主，你们做了一件很荒唐的事情。哦，特别是我最佩服的赵总教官，不晓得你对这件事情如何对待？”