“非寡人要教诲您，是寡人想请您教诲。”韩王安说，“先生的学问赅博，可惜多年未得重用，实在是韩国的一大丧失呀！”
韩非无所害怕，他说：“君上，韩非的报国之心，尽写在文章当中呈送与先王。现在，那些竹简或许还在，或许已被先王丢弃而不知去处。如果君上有兴趣，请看一看韩非积年所呕之血，韩非将令家人将家中所藏悉数呈与君上。”
荀子说韩非的《孤愤》，固然有些言辞过激，他不尽附和，但在字里行间皆可看出韩非非常孤傲之心。能够看出他对那些逢迎君王、损国利己、祸国殃民反而能获得君王信赖之重臣的气愤。
“君上！韩……韩非在家中闭……闭门读书作文，已经风俗了。”韩非不肯在比他年青近二十岁的新君面前发牢骚。
“君上，不管秦王因何要韩非赴秦，他既然不吝调派雄师讨取，韩非就不能躲避畏缩，而让韩国的百姓无辜蒙受兵燹之灾。为解君王之忧，为免百姓之灾，韩非为国赴难，义不容辞。君上！您就让韩非赴秦去吧！”韩非的话讲得非常诚心。
二十多岁的韩王安继位。①韩王安晓得韩非是荀子的高徒，很有学问，多年来不被任用。他想窜改这类状况，只因初继王位，很多费事的事情缠身，还没有来得及与韩非会晤。秦王送来信札，威胁他把韩非送往秦国，韩王安只得马上诏韩非到王宫来。
秦王政在烛光下一口气读完了《五蠹》，镇静不已，连宣称“好！”接着又读其他文章，直到夜深。
“请君上派……调派韩非，出……出使秦国。”
荀子却感喟说：“是呀！现在很多做教员的都把门生看作是本身的门徒，稍有分歧观点，就以为是门生反对教员，叛变了本身。我和他们分歧。我喜好门生标新创新，有本身的独立观点。不然，门生岂不就成了教员的仆从，学问也就到此而止吗？”
“如许岂不有愧于先生吗？”韩王放内心惭愧。
韩王安实言相告：“秦王前次索要先生到秦国去。寡人答复秦王，先生乃韩国之珍宝，不能馈送。是以他便派来雄师，要把我韩国的都城踏平。”
荀子对李斯做了廷尉并没有甚么反应，对韩非的文章却特别感兴趣。见到有《孤愤》《五蠹》《亡征》等篇目，他问陈嚣这些文章是从那里得来的？陈嚣说是一个年青的墨客从韩国抄来的，他一看是师兄韩非写的，就出钱买下。
韩王安也非常冲动，说：“先生，您孤身一行，为我韩国消弭一场大灾大难。寡人要昌大设席，让朝廷统统的官员一同为先生饯行。”
荀子手捧韩非的文章用心浏览，越读越有兴趣，越读越激起内心的打动。一边看，一边称好，还一边批评：“韩非的文章，言语锋利，一言中的，就像他站在我面前发言普通。他说，‘世异则事异’。世道变了，所想所做岂有稳定之理么？”
荀子向他解释：“我晓得，韩非只**术，不讲礼义，另有很多我不能同意的处所。但是他也讲了很多我没有讲到的处所。比方他讲的‘事在四方，要在中心。贤人执要，四方来效’。另有治国要以道为常，以法为本。特别要警戒君王身边受重用的人肆意为非作歹，粉碎法治以谋取私利，耗费和并吞国度资财以肥本身。这些话讲得都很好呀！”陈嚣明白了，教员的企图并不是附和韩非的主张，而是要帮忙韩非，让他在韩国不再被欺负，能够有机遇被君王任用。陈嚣便叫了几个