坐在考室中，我的表情很安静。只见桌面上有别人写的两段打油诗《测验铭》：
这些就是测验的意义和目标地点。是以，先做美意理筹办，以主动心态来面对高三的各次测验吧。只要掌控好平时的每一次测验，我们才气在高考中笑傲考场的。”
“应战甚么呀？”
其次，要重视对本身的心机表示。按照心机学实际，一小我耐久奉告本身某件事是实在的，那么久而久之今后他就会信赖这件事是实在的。你能够每天牢固做一两道题，每做完一道题就在心中冷静地对本身说上十遍‘我能行，没有见过的题我也会做’，在心中加强本身的信心。
“测验进课堂之前能够做做深呼吸，以五至十次为好，如答应以减缓神经的压力，让本身保持轻松镇静的表情；也能够采取表示法，信赖本身必然能考好，给本身信心。”罗红梅也按照本身的环境总结出了这些规律。
“我感觉，测验的时候我们最首要的是要有信心，信赖本身平时的尽力不会白搭。做题的时候要细心，尽量能做到不白搭力量。对于困难，我们要争夺获得一些步调的小分，实在做不起的，要信赖本身做不起别人恐怕也很少能做起。”
而我当时不晓得的事情是，班主任为我的事情，还专门动员统统的科任教员参与帮忙我。他们当真地阐发、细心地筹议后，还制定了详细的实施打算和计划。
以是我的环境垂垂地好起来，到期末测验时，我已经能够对峙考完试，并且在测验的过程中能够很好地完成各科试题，成果一下子我的成绩就上升到班级的十二名。而我本身感受本身实在还能够做得更好，也能够考得更好。
从那天今后，每天都会有一名教员在课后给我分外安插一二道题，这些题也都是我没有见过和做过的题型。固然我不晓得这是为甚么，但在听了教员的话后我正要到处去找题来做。现在有各位科任教员专门为我安插的题后，我就不消本身去找。
“我要插手。”
“放心，我必然不会落下的，此次你可要谨慎，我必然会超越你的。”
“没事，小茜。你测验筹办得如何样？”
他持续对我说：“现在我们找到你测验晕场的关头，是因为你对本身的信心不敷，那么呼应的处理体例也就有了。
这统统都得感激班主任和统统的科任西席们，我在心中冷静地祝贺着他们，感激着他们。在西席节即将到来时，我想给他们奉上一声祝贺：