杨文斌进屋的时候，柳教诲员正坐在椅子上，在办公桌上面摊开的条记本上写着甚么。
然后，又奉告通信员：“去告诉炊事班，早晨加几个菜，干部股长过来用饭。”
然后，他拿了带领们上午开会带返来的文件，来到了一营。
一是建立精确的用人观。每一名干部都有本身的上风，也有本身的优势。发扬干部的上风，降服干部的优势，并使优势向上风转换，这是利用人才的一种方略，也是党委利用人才的一种艺术。
四是体贴干部的困难，消弭厥后顾之忧。
到了一营，他直接奔向营部。
步兵第447团装步一营，当真贯彻师《干部综合鼓励实施体例》和《关于加强干部办理教诲的多少规定》，连络本营实际，在干部办理教诲中。重视阐扬干部的特长，补齐干部的短板，体贴干部的困难，应用综合鼓励手腕，充分变更了干部的主动性，阐扬了干部的主动性和缔造性，获得了必然的成绩，构成了本身奇特的做法。
杨文斌，坐在那边，悄悄的等候着。
俄然，杨文斌又想起了一件很首要的事情，柳教诲员也是插手过对越侵占反击作战的。
这时，柳教诲员看完了质料，只见他“啪”地把质料往中间一甩，杨文斌觉得他要开写啦！
而宇文副指导员也看完了质料。
柳教诲员，重又戴上他那厚厚的远视镜，双腿盘坐在床上，就像坐在炕上的感受，点上一支烟。
这就是办公室里的全数安排了。
柳教诲员对杨文斌说道：“带本了吧，我说，你记，我们开写。
方才操课，军队都出去在大操场练习。杨文斌来的一营教诲员的办公室门前，“铛铛当”，敲了三下门。
过了十来分钟，一炮连副指导员宇文功来了，他敲了门，走了出去。
宇文功，高高的个子，长的眉清目秀，一看就是一个很有才调的人，给人的第一印象非常不错。
杨文斌这才明白，刚才的电话是打给股长的。
体贴干部的困难，就举一炮连原连长的例子。他作为兵士提干的干部，仳离后，家庭、孩子牵涉欧精力，不能满身心投入到事情中。营里体味到这个环境后，主动想方设法，为他先容了一个对劲的工具。这个工具非常支撑他的事情，对他的孩子也非常好。因为没有了后顾之忧，原连长满身心投入事情，连队客岁被团评为全面扶植先进连，本年初，连长也被汲引到构造的副营职岗亭。”
二是充分阐扬干部的上风，使干部的上风扩大，并构成人才群体。
毕竟，本身只是政治处的一个副连职小做事，并且，还是代培的。
杨文斌，先敬了个礼，然后，斟字酌句的说道：“您好，教诲员。有件事情，想费事你一下。师里要报一份，关于一个营的首位鼓励、末位淘汰的经历质料。我和股长感觉这个质料，应当从一营的角度写。但是，对于一营的干部环境，我不是很体味，需求您的帮忙。”
题目，步兵第447团装步一营干部首位鼓励末位淘汰环境汇报。
看杨文斌出去，他抬开端，摘下来眼镜，站起家来，笑吟吟的看着杨文斌。
柳教诲员的办公室安插的很整齐，靠窗户右边是一张大床，靠窗户左边是一张办公桌，桌上有一部电话，边上有一把椅子。办公桌旁，放了一张保险柜。左角是一个小茶几，上面摆着一台电视。
杨文斌，看过全团统统干部的简历，因为作战立过的三等功，仅此一个。
“好了，大框就是如许。宇文功，你再给润色一下，便能够了”柳教诲员说完，拿起了桌上的电话，拨了个号码，接通后，大声说，“亮平啊，你忙甚么呢？我在这里给你打了半天工了，你得过来慰劳一下呀！”