“本官港务局帮办张鸿功，欢迎大师来定海插手大明科举测验，从左往右誊写是格物致知的需求。”
小册子的内容首要就是《学位条例》、《士阶条例》，《学位条例》是关于举人、进士学位的授予体例及办理方面的内容，《士阶条例》就是入仕测验的有关规定。
一个声音非常锋利，“把功名与入仕分开，这不是莫名其妙吗，亘古未见有之！”
“《学位条例》。”有人小声念了一个题目，停了下来，“敢问老先生，这学位是甚么意义？”
大师的目光全聚焦到胡仁沛身上。
咦，这是魏碑，细弱、古朴，远远的就看到特别清楚，不过这字得从左往右读，另有这“欢”字？！胡仁沛感受有些不风俗，微微点头。
明军登岸定海以后，强化保甲制，本地人建起了户籍档案，外埠人进入定海须得在船埠详细登记姓名、春秋、籍贯、居住地、来此的目标。
全部定海衜头已经被高高的围墙围住，西衜头是水兵一号船埠，为军事禁区，大衜头、中衜头全被整分解民用货运区，水兵一号船埠边上的划子埠辟为高低职员的客运区。
横幅上的字调用的是电脑内里的魏碑字体，这电脑里的字库都是名家所写。胡仁沛爱好魏碑，临摹龙门二十品n年，他一眼就看出这字法深得北魏书法名家郑道昭的《郑文公上碑》的真谛。
张鸿功上前先对胡仁沛拱手见礼，然后回身大声问这些墨客，“昔者仓颉作书而天雨粟，鬼夜哭，何也?”
空位上已经有很多人列队等着通行过关，身穿大明九品官服的张鸿功正带着一些身穿蓝布对襟衣服的事情职员守在栅栏前，一一停止登记，查验放行。这些事情职员都是颠末练习营短训的定海籍的童生。
此人念完第二条，又有了新的疑问，“百姓？这甚么是百姓？”
“第一条，为了促进我国格物致知人才的生长，促进各门学科学术程度的进步和教诲、格物致知奇迹的生长，以适应国度扶植的需求，特制定本条例。
这些都是张鸿功在练习营接管培训学来的话，现在他又如数家珍的矫饰给这些墨客。
第二条，凡是拥戴大明朝廷，遵纪守法，具有必然学术程度的百姓，都能够遵循本条例的规定申请呼应的学位。”
颠末一番详细登记，一名船埠事情职员带着这些墨客进入二号通道。沿着二号通道走约莫五百米，这里畴昔是清军家属糊口区，现在改成士子欢迎站。礼部仪制清吏司主事白燚带着几个事情职员，在这里繁忙了将近十天，经他们手进入定海城的四方学子已不下千人。
胡仁沛，表字高儒，他和诸位墨客从速起家回礼。
屋内世民气知来了个举人，全都起家施礼拜见老先生，口称某某处所的晚生，忙不迭的给胡仁沛他们腾位子。明清期间，秀才、童生在举人面前都得谦称“晚生”，尊他们为老先生。
“打消科举测验，那我们来干吗？”
胡仁沛听到那声音锋利的墨客是吴江秀才钟志成，心说这江苏吴江的儒生也赶过来了，大明气势很旺啊。他迈着方步昂但是入，几个墨客趋步跟从。