固然线条还很生涩，人物描画得不敷形象，但能用简朴几笔就勾画出团体的形状，能让人看出盘腿坐在地毯上的田义在当真地写画着甚么，一旁托腮思虑的唐淇似在思虑着甚么，已算具有了开端的绘画说话。
“真喜好你的聪明！为了不让你感觉我别有用心，为了不冒昧，我用了这么多逻辑来鞭策，掰开揉碎了解释，还得是你，直接抓住内核。”
“对孤傲症孩子来讲，兴趣是拍门砖，震惊是开门锁，他应当是……喜好阿谁画面，以是才会印得深切。”
傍晚时分，田义终究完成了讲义改革，本来浅显的数学、语文、糊口适应一年级上册课本，颠末他鬼斧神工的缔造加工，摇身一变，上了不止一个层次，更加直观、风趣，简笔划素材相称丰富。
“星星每天经历那么多场景，却都没有画出来，一向以来，他首要沉浸在画日出图，证明日出这个场景对他很首要，或者说很喜好，又或者很特别。而现在，我们发明他多了一些感兴趣的场景，既然这个场景里是你和我，且呈现在家庭氛围中，我们要不要换个处所再尝尝？看看是否还会激起出他写生的欲望？”
“换句话说，他刹时影象下了这个画面。”
田义的一大段话，换成唐淇的说话，就变得简朴、浅显、直白，但是，他却不可否定，就是这个意义。
“是很抓狂吧？我晓得，以是我留了最上面一张，就是为了能精确地复原。”
“星星对位置很敏感，稍稍动过，都会被发明。然后就……能够会很活力！”
“但你俩能赐与星星的，也是我力所不能及的！”
“星星会不会是喜好写生？把他所看到的，感觉有震惊的、新奇的、风趣的画面，通过画表达出来？”
“我这最多算……吃一堑长一智！更何况，我在健宁黉舍都吃多少亏，有过多少经验了，进步点憬悟是应当的。”