下午，一节说话病愈练习和一节活动病愈练习，都是腾冲到一年2班上课，田义做帮助，孙馨轮休。
【实际的残暴，轻易让人明白：心存幸运，是最大的不幸。】
指导一旁做帮助的田义时，也是指令清楚明白，感化恰到好处，既会让他有参与感，又不会让本身过分依靠帮助西席，全部讲堂节拍都紧紧把握在本身的手中。
“那是天然，哥们儿，放工后要不要跟我一起撸铁？还能放松表情哦！”
腾冲也用本身的品德魅力，胜利欣喜了田义。可惜，最后一节美术课，这节本来在田义看来，是最轻松、能信手拈来的课程，成果却成了最失控的课，状况百出。
他虽不手软，令每小我都要尝试，却也心柔，不管是谁，只要有勇气，迈出尝试的一步，或者有任何一点小进步，他都立马赐与必定。特别是对孩子们庇护，他更是做到无微不至，在细节上各种防患于已然。
两堂课下来，田义直呼过瘾，当即对腾冲竖起大拇指，奖饰他不愧是经历与才气并存的优良西席。
“田教员，你，你还好吧？”孙馨一惊，她见过各种状况，却第一次见有教员瘫在校门口。
可当他还没先容完，底下已乱成一锅粥。孩子们不管是否言语，的确都跟面前的颜料很感兴趣，接着便完整不听指令了。
不过，田义顾不上哀怨，他还深深沉浸在腾冲强大的讲堂把控里，由衷赞道：
中午的整蛊事件刚畴昔没多久，小天不但不改正不报歉，现在还变本加厉在课上拆台，田义气不打一处来。可他又不晓得该如何措置小天好，只能经验几句，接着去哄壮壮。他快速几笔将绿色颜料描画成萝卜叶，又拓宽了橙色部分，画了一根加大版胡萝卜，这才让壮壮破涕为笑。但经此一折腾，田义的心已烦躁到了顶点。
“我还是诚恳回家画画吧！”
“哈哈，我这吨位摆这儿呢！”