“刚才我发明壮壮对数字很敏感，对数字运算的认知也很强，是之前在病愈机构接管过这方面的学习和培训吗？”
【偶然候，事情本身没有变，变的是我们对待它的角度。】
“啊？真的很糟？我看其别人的反应，只是震惊，没有嫌弃呀！并且我感觉，这形象也不算差啊！”
“感谢您，田教员，感谢您的宽大。”
田义对两个孩子竖起大拇指，由衷奖饰。孙鑫则一手牵着一个，往课堂走去。壮壮妈妈站在门口，看着壮壮渐行渐远，直至消逝在视野里，才回过甚看着田义，盯着他脸上的伤看了好久，百感交集。
半晌，二人相视而笑，统统尽在不言中。
比起上周，孩子们并没太大窜改。
“如何了？很丢脸？莫非外型换失利了？”
“孙教员早上好！”
田义很猜疑，看着唐淇严厉的模样，他有些慌。连他本身都没重视到，不晓得从甚么时候起，他竟然格外在乎唐淇的反应。
“他当然不是傻子！他只是有些特别，您阐发的启事，很有能够。嗯，多打仗的确无益，有善于老是好的，我会再细细察看和发掘指导。”
说完，田义走向唐淇，却发明唐淇沉着脸，目不转睛地盯着他打量，就像拍X光片，一副想要将他看破的模样。
“赵伯伯早上好！”
并且，不管门生的环境有多糟糕，换个角度察看，就会有更多欣喜发明。比如壮壮固然是个脑瘫孩子，但对数字却相称敏感，在其他同窗还在熟谙1、2、3如许简朴数字时，他竟已经晓得100和90相差10，晓得90分代表多，100则更多。
“星星真棒！这幅画，教员要给你打90分。”
星星、小木、飞飞还是沉默不语，只不过，星星见到田义后，从包里取出一张素描的日出图，递到田义手里。
悄悄仍然多话，还没到跟前，就远远听到他“连环炮式”问候。