上联：以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣
“我再加一联，不管他们答上哪一联，都算分可好？”
“绣龙绣凤不绣虫。”
这也是描述风景，并且还是用原上联倒读，一样的意境与意义。
许士林看世人豪情满满的，他也不想过量的刁难这些学员。
白学闻言，点头道：“能够，不过这增加题，可得有点难度，不能再呈现送分题啊！”
许士林只是笑了笑，再如何说他也是一个翰林出身的人。
其别人还在想着何忠良所出的第四联，也有人在想着许士林所处的第十一联。
这上联直接就是送分题了。
不过到李白这里，李白看了一眼上联就开端沉吟了起来。
唯独占两副春联，那就是直接针对周附录了。
“两题一样对，则多加一分。”
许士林看着又有大半人写不上，他嘴角挑了一抹笑意来，接着写第三幅春联。
白学话音刚落，世人固然感受有些难度，但想到考官的决定就是号令，他们也只能温馨的看着第十一题。
这还不敷妥吗？妥妥的下联。
许士林闻言，笑着上前一步，拿起羊毫，沾上墨汁，字体笔走龙蛇，落下“画龙画虎难画骨”
第三联，这是最后一联了。
终究落笔写下：“于困苦艰巨积德，有厚德必有厚福，先人之继述勉旃”
这不……府试的试卷他只写了一个考号，至于春联……更是空空如也……
游日辉，此时是想死的心都有了。
“许大人有爱了。”
许士林笑道：“放心！送分题出一两道就是了，再送就过分了。”
世人暗自沉吟，然后又持续写下答案了。
看着他们此时愁眉苦脸的模样便能够看的出来，此时的他们正在暗自想着答案的模样是多么的痛苦。
李白写完这春联，看了一下前面的几副春联，每一幅都在他的精确答案范围内。
勉旃（zhan），尽力的意义。
但现在……李白在偏院，离他可远了。
那么下联……李白想了想本身的处境。
李白看着这上联嘴角一笑，别人写甚么他不晓得，但他却晓得的当代社会中最常说的一句话。
这上联看似是透露不时候刻猎奇晴雨，一些喜好钻牛角尖的人此时又开端在暗自思考着用甚么样的下联答复了。
大家都有本身的设法，开端纷繁写出他们的下联来。