今天下午第三节课，一看上课的不是平时要求非常峻厉的严教员，而是一名年青的化学教员，她就有点儿担忧。
进入“痴迷”状况的门生也越来越多了。
明春颖是高一（一）班的班长，长相标致、品学兼优，固然家道并不优渥，但她学习却非常刻苦，中考时以第一名的成绩考入了本身心目中神驰以久的江南大学从属中学，并被同窗们推举为班长。当班长以来，她失职尽责，老是想方设法帮忙班主任和各科教员去调和剂各种事情，对同窗也非常体贴，深得教员的信赖和同窗们的恋慕，班里的很多男生都暗恋着她。
因而，她咬着牙道：“教员，我肚子疼……”
不久，上课铃声响了，同窗们都端方地坐在本身的坐位上。
这是好征象。
感到到这类环境，张怀仁惊奇地用“意念”扫了她一下。
当两名小女生窃保私语的时候，张怀仁走进了高一（一）班的课堂。
但奇异的是，本身小腹的剧痛却较着地减轻了。
但是环境仿佛越来越糟糕了，狠恶的疼痛让她有种一头撞死在墙上的打动。
这类状况在讲课的时候非常奇妙，一边讲着课，一边游离在全部课堂以外，本身便是局中人，仿佛也是旁观者。
此次为甚么提早了呢？
她怀着忐忑的表情开端听课。
不像之前严教员讲课那样，笼统难懂，偶然还得费一番工夫去思虑、影象，才气了解把握，就如许，还不如这位教员讲的那样影象深切。
不可，还没下课，我得忍着，忍着，就要下课了……
年青的男教员快步走到她的坐位旁，踌躇了一下，伸脱手来一把抓住了她的手，贴在她的脉搏上。随后，又似想起了甚么，对她的同桌道：“游雨晨，你扶她一下！”
第一节课上了大半的时候，他感觉本身又进入了那天凌晨“意念离体”的状况，不消看，不消听，便对全部课堂的状况一览无遗，每名同窗的环境都非常清楚。
他越来越进入了状况。
他的心神敏捷集合，每一个名字和对应的坐次瞬息之间就印入了脑海中，这得益于小白的脑域开辟和厥后遵循炼体功法的修炼，使他的脑域越来越强大。
课程并不庞大，他当真调剂着本身的音频和帮助行动，很快进入了状况。