他没问我刚才是如何回事，我也没解释，有些事越解释越乱。正如我从没问过王思思跟他的那些照片是如何回事一样。
U盘里是甚么？如何如许奇异？张元青办事向来诡异深沉，几近没有失手，我有点迫不及待地想看看内里是甚么。
我底子不在乎！若无其事地坐回坐位，翻开英文讲义默记单词，我要上大学，我要逃离这个变态的处所，我要跟顾南风一起出人头地！
我撒腿就跑，恐怕他一秒褪去身上的人皮变成丑恶的狼人。
偶然候我挺佩服本身的，经历了一天的糟苦衷还能顺利记下两个单位的单词，蓦地回身，我发明身后站在一小我，惊得我掉了手里的讲义。
顾南风分开后，我给梅初雨发了一条短信，奉告她我早晨本身打车畴昔，就不费事她来接我，很快梅初雨给我复书，“好的，你要重视安然，我早晨另有事跟你说。”
“以是呢？你们拿我或者顾南风的学籍威胁我们，逼我转校，逼顾南风跟王思思在一起？”这一年我大有长进，别人的弦外之音我普通环境下都听得懂。
今晚是英语晚自习，朱教员一出去就叫我站在内里看书，我早已风俗她对我的不公允报酬，安闲平静地拿着讲义站了出去，朱教员却感觉我不敷“尊师重道”，罚我去操场跑步。
“班主任，你到底想说甚么，我英语讲义还没背完呢。”我防备地站在门口，不想听他东拉西扯。你不体味我们想甚么，我还不能了解你们为甚么没有一点职业操守。
班主任轻视地笑了笑，“宋安然，你不是天不怕地不怕吗，这会儿怕我做甚么？我又不会伤害你，只是有几句话想跟你说。”
“班主任，你给我一天时候考虑，明晚我给你答复。”
面对她的决计刁难，我充耳不闻，只是带着讲义，跑到走廊拐角处默记单词。
在班主任暴露诡异笑容的一刹，我猛地想起他跟王思思是一家人，防备地今后退了两步，问他，你找我做甚么？
你会是甚么表情？
幸亏，张元青承诺了帮我挽救顾南风于水火当中，只是我不清楚他叫李扬带给我的是甚么“好东西”，到底有没有代价。以是我没有底气一口回绝班主任的在理要求。
下了晚自习，我仓猝冲出黉舍，不远处停着李扬的车。
“如何会！”我被他的题目惊到，同时亦很愤恚，他如何能如许想我。
“南风，陈泽家出了点事，他明天中午被人刺伤了，比来我怕是要常常去病院看望他，等他出了院，我再跟他告别，然后跟你住一起。”我晓得他急着想跟我在一起，如果我老是找借口回绝，他必然会悲伤的，我不想再给他多添一丝忧心。
班主任手疾眼快抓住了我，威胁道：“你不想顾南风持续上学了吗？”