童岩天然挑选理科了，不管文理都有他不善于的英语，且不说理科有他不喜好的政治，文理的挑选面也很分歧，考大学的时候，理科生考偏文的专业轻易，理科生想考偏理的专业几近是不成能，将来毕业后也是一样，理转文轻易，文转理难，以是童岩果断的挑选理科，即便不能学习他很喜好的汗青也没干系，多看汗青类课外书比听汗青教员讲课成心机多了。
班里大部分都是和童岩不异的设法，很少有选理科的，究竟上04级1、2、3、4班本来就是作为本年级的理科尖子班培养的，这里的门生都是数理化能人。
宋教员让同窗们考虑考虑，或者和家长筹议筹议，尽快给他切当的答案，一周后落实分班。究竟上最后除了两个如何尽力也弄不明白物理化的同窗选了理科班，其他职员没有变动，哦，对了，2班又多了两个从浅显班转过来的尖子生。
又回到课代表的话题，宋贤成道，“如果你有合适的人选也能够保举，如果有人通过你表达这方面的志愿你也能够奉告我，想找一个田梓霓那么好的孩子不轻易啊，到时候你多担待着点。”
“那我回了。”童岩回身走，一步三转头，总感觉老宋刚才打量本身的眼神怪怪的，仿佛欲言又止，真是摸不着脑筋。
“呃，没了。”
童岩固然从小到大学习成绩拔尖，但倒是一个不风俗被束缚，不如何爱听教诲的孩子，他有本身的行事原则，等闲不会被教员异化，这类门生凡是很难成为教员们的心头肉，以是童岩和他之前的历任教员干系都很普通，唯独到了宋贤成这里，他才被完整降服了。
天下各地乃至本省各地区关于文理分科的时候并不同一，有的高一就分了，有的到了高三才分，阳平一中遵守中庸之道，高二开学后当周即开端文理分科，高二放学期会考的时候再集合突击一下。
幸亏他的同桌好友董冕不是个猎奇心很重的人，即便瞥见童岩偷偷摸摸写东西，在童岩第一次表示“打死也不说”以后就不再理睬了，如果换做田梓霓她必定挖空心机也要看看内里写的甚么。
不但仅是因为宋教员博闻强识学问渊源远胜他这其中门生，常常在讲堂上延长很多于测验无益但丰富门生见地的妙闻轶事，更因为宋教员很懂他，以童岩很善于的作文为例，每次宋教员给童岩打分，不过极高分就是极低分，另有几次是极度的满分作文和零分作文，没有一次中庸的分数。
“嗯。”
“换哪儿了？”
童岩走后，宋贤成从兜里取出一张纸条，是他方才在办公室的桌子上发明的，上书几个工致清秀的字：童岩和叶清竹在谈爱情……
“这也要怪到我头上，那我另有好几次语文作文考了零分呢。”童岩撇撇嘴。