台下的笑声愈烈，而卖力办理批课规律的人也在总办理的表示下，没有出声。
叶西寸没搞懂这个汗青课代表为甚么反应那么狠恶，不过还是不徐不疾道：“很多人都质疑这一点，这就是我说的官方形象在老百姓心中的职位，但我还是那句话，汗青不是小说，但这不是汗青，这只是按照汗青改编的文学作品罢了，如果有人还是不信，不附和我说的观点，那么我只想问两个题目，郭冲说司马懿率兵来打阳平，诸葛亮当时手上没有兵，因而用了一个空城计司马懿就退兵了，是如许吧？”
不然，如何上个课能够那么逗？
因为叶西寸提出来的每一个题目都太锋利了，估计就算是真的学者来，也会被一时困在内里绕不出来！
刚巧，叶西寸是他第一次听批课的教员。
爸爸，莫非我们酷爱的汗青，他真的不是那样的么？
“可不是么。”
“是啊。”
就在统统民气生迷惑的时候，叶西寸总结道：“以是空城计这个说法，底子是靠不住的，至于其他的，比如说火烧博望，火烧新野，草船借箭，借东风，这都是汗青上没有记录的，但是文学作品把他描画得太夸大了，诸葛亮成了个神机奇谋的人，其他那些将领都成了傻子，噢，一出兵兵戈，诸葛亮将令一发，几个将领去那里啊？他们本身都不晓得，直接就畴昔了，到了处所再说，然后到了地点不于别的，先翻开军事给他们的锦囊，锦囊奇策嘛，然后才晓得要于甚么打甚么，这未免也太把战役当儿戏了。”
“另有，你司马懿不是都能看到诸葛亮了吗？不是都听到他在城楼上操琴了吗？还能听到他唱卡拉ok，那就申明两边间隔非常近啊，你就算怕有埋伏不敢进城，那你为甚么不找一个弓箭手把诸葛亮给射下来？为甚么要走啊？”讲到这，叶西寸又顿了顿，“再者说，如果遵循郭冲的说法，或者遵循《三国演义》的说法，两边兵力非常差异，有说二十万的，有说十几万的，那你围而不打行不可啊？你把这个城围起来三天五天，困住他们行不可？干吗就撤兵了？”
而在这一刻，阿谁汗青课代表则是俄然在全班温馨的环境下，将手里的书一撕：“假的，都是假的！”
毕竟不是研讨汗青的学者，他们也完整不能必定叶西寸说的是不是假的。
他想报警，因为目前的场面仿佛节制不住了！
“甚么鬼？”
厥后从保安室被郑度叫来，赶到现场随时筹办拖走“叶西寸”的黄鹤，则是看着内里的环境瞪大了眼睛。
“另有这类操纵？”
大师都听得出神了，或者说是本来就有些麻痹的状况被叶西寸最后鬼扯的“飞毛腿导弹”给击沉了！
当叶西寸这一段话出口，台下本来另有些矜持的笑声，完整发作了。
就在统统同窗都开端被叶西寸冷不丁爆出来的一个“卡拉ok”给雷到时，一个SC门生不由有些目瞪口呆。
别的一些对汗青仅逗留在影视剧印象中的教员也是相视而望。
叶西寸则是持续道：“第二个题目，司马懿大兵压境，诸葛亮急中生智，翻开城门，派了些老兵在门口扫地，带了两个孺子往城楼上一坐，唱卡拉ok。”
身为一个保安，老子都特娘的晓得空城计，这特娘的如何是假的？！
好端端上个汗青课如何连这些东西都能扯出来？！
而阿谁汗青课代表，则是又在笑声里冷静地坐了下去。
守在门口的黄鹤，嘴角抽了抽，喃喃道：“又疯了一个。”
台下的门生毕竟不是专业研讨汗青的，对于这些细节性的题目，他们还真是第一次听到。
而此时进入状况的叶西寸则是没有重视到，持续开口道：“司马懿这时候已经来到城下了，昂首一咂嘴，心说……这哥们儿甚么意义啊？聘请我上楼跟你一起卡拉ok？噢，我上去卡拉，你把我ok了？我才不上这个当呢，撤！”