因而两小我就先不焦急去初三的楼层，筹办先到当年蒋成全上课的二楼走一遭――他们的行动用心放得很慢很慢，很慢很慢・・・・
蒋成全像个小清爽一样收回了感慨――这倒也并不是蒋成全在矫情。毕竟，在高中期间，固然没有甚么自在，但是另一方面一样也不需求像现在一样，为了好多事情烦心。当时候的糊口固然单调，某种意义上却也充分而淡定。大学相对于高中，已经算得上是小半个社会了――想要像高中期间那样，无忧无虑地学习，已经是不成能了・・・
“话说返来――你不想看看本来的课堂吗？”蒋成全的话刚出口，他就感觉这题目实在有点画蛇添足。余宝晨的答复完整在他料想当中：
毕竟，除了少不偶葩以外，班主任终偿还是不会“胳膊肘往外拐”的――并且跟徐老蔫不一样，强哥是一个停业才气高深，任务感很强的好教员，他明显不成能容忍徐老蔫这类货品，误人后辈到本身班级头上来。至于人际干系方面，在尝试如许一个合作狠恶的环境里，身为物理组精英王牌，本来应当去教英才班的强哥当然也没需求看徐老蔫这类败犬的神采。最后这一事件的成果是，徐老蔫被黉舍方面严峻警告，同期间课的补助也被扣除――恰好“星姐”修完了产假返来上课了，因而徐老蔫的学霸班之旅，就这么画上了一个不如何美满的句号・・・
当初，成绩不佳的余宝晨，面对徐老蔫的抽风只能用杀敌一千自损八百的体例来停止“非暴力分歧作”的抵当。经余宝晨本身承认，这一事件以后她的父亲仿佛也颇费了一番周折才摆平此事，而“雪里蕻”这个外号仿佛也是这一事件以后余宝晨的父亲给起的――能被门生家长起外号，由此可见徐老蔫此人作为教员多么失利。而身为“学霸老爷”的蒋成全，对徐老蔫的“处理计划”则是干脆利索，直截了本地当场打脸，“分分钟教她做人”：
毕竟，现在不但是教员挑选门生，门生也在挑选教员，敢对重点班的“学霸老爷”们抽风，黉舍但是不管如何都会让她吃不了兜着走的。在传闻了余宝晨的“光辉事迹”以后，蒋成全班的“学霸老爷”们，对于徐老蔫这小我呢，给出了较为分歧的评价：高雅一点的说法是“欺软怕硬”，而直白一点的说法就叫“贱骨头”。
毕竟，徐老蔫的停业程度如何，尝试中学的全部教研组天然也是心知肚明的――在尝试中学的大环境下，如果徐老蔫这类学艺不精的货品竟然胆敢对学霸们发飙的话，第一梯队的英才班和重点班的教员、门生与家长，但是有无数种体例能让黉舍把她当场正法以布衣愤的――“弱逼无人权”，这就是尝试中学的保存状况，对门生是如此，对教员也是一样。
现在想想的话，本身经历的这一事件，跟网文里常见的扮猪吃老虎打脸情节的确就是一模一样――看来文艺作品公然还是来源于糊口啊！严格意义上说，蒋成全实在也是有些不尊敬教员的――但是为了自保，徐老蔫也只得缩卵，打掉了牙往肚里咽。
蒋成全高二的时候，他们班的英语教员星姐（是个年青而身材高挑的大美女，广受本班同窗恋慕）曾经因为有身生孩子，回家休产假去了――在此期间，他们班的英语课是由徐老蔫代课的。对于徐老蔫，蒋成全班级的大多数人倒是并没有甚么特别的恶感――不过更精确的说法，则是这帮“准天之宠儿”（英才班的人是“真天之宠儿”，根基上都以清北为目标）压根就没把徐老蔫这小我当回事。