“小女孩想要压抑本身内心越来越背叛的妖怪，她按捺着本身的打动，想着只要本身多尽力，或许有天会与等候已久的家庭暖和不期而遇，都说父母是最好的教员，但是为甚么，这个孩子碰到了人生最坏的树模？”
“你为甚么这么冲动？莫非，你觉得我画得是你吗？”
未成年人犯法心机特性之一，好面子。
“每小我都会有如许那样的思虑，这个女孩也不例外，俄然有天，她问本身，如此尽力拼搏，意义安在？晓得了，这么做，父亲必然会很高兴，妈妈也很欢畅，如此一来，尽力就是成心义的。”
以是含混其辞地用把心粉碎做隐喻。
芊默画完钞票下的白骨后，俄然又在上方打了个叉。
在这些光荣背后，有没有人看到她是小我？
她明天顺手翻开钢琴盖，在盖子里不显眼的位置，看到了一张卡通贴纸。
“别人在玩的时候，这个小女孩却要不断地学学学，小女孩非常聪明很快就获得了很多很多的奖...”
芊默画的这个小女孩，就是夏浮梦。
她不肯定夏浮梦是天赋品德缺点才导致如此残暴冷酷，还是后天因为家庭环境影响形成的，这一句话实在很冒险的。
看似简朴的连环画，实在这里已经是心机疆场了，硝烟满盈，步步杀机！
“不，不可，必必要禁止内心的妖怪，不成以如许做...”
也不晓得是哪个师兄嘀咕了句，“恶人还需恶人磨啊。”
不好，有杀气！
所见即为所用，与时俱进，有效抓住夏浮梦的重视。
这些她觉得埋没很深的东西，就如许直接地被芊默戳穿，夏浮梦感受非常不好，她情感冲动，想要制止芊默。
“女孩想着，本身尽力表示，父亲必然会夸奖吧？母亲必然会高兴吧？或许，他们能够抽一天时候陪陪她，有谁晓得这个天赋少女内心阿谁孤傲的小孩呢？”
她爸妈眼里只要那些功名利禄，她在父母眼里不过就是对外人夸耀的东西罢了。
话说到这儿，就算是傻子也该听出来了。