李丫朋二试时，下台演出，他不善于歌舞，只好讲故事，讲完今后又朗读了“床前明月光……”
那一月，我轻转过统统经筒，不为超度，只为触摸你的指纹；
第二天，达到二试的考场，卢冲惊奇地看到，他竟然跟陈昆一个考场，而主考官竟然还是崔教员。
“是的，”卢冲毫不脸红地说：“是我做的。”
这套军体拳打得虎虎生风，颇具动感和美感。
陈昆惊呆了，向来没有听过这首诗，向来没有听过这么有神韵的诗！
卢冲自从那首《见与不见》以后，吊足了大师的胃口，如果他这一次中规中矩地念别人念过的烂俗诗，教员们恐怕打不了甚么高分。
过了好一阵子，崔教员才觉悟过来，饶有兴趣地问道：“这首诗是你做的？”
郭小东惊呆了，这么好的诗如何能够是这个小家伙做出来的呢，可他完整没听过，想起上一场卢冲做的《见与不见》，跟《这一世》一脉相承，都有佛理在，但这小家伙比本身还小四岁，如何会通佛理，太不成思议了！
以是，他二话不说，拿起书包，斜跨在腰间，在考生中挤来挤去的，不竭地嚷着：“东直门到了，有到东直门的搭客做好筹办了！车上拥堵，大师谅解点，同道往内里走一点，内里另有很大空间。哎，有位大爷上车了，有人给大爷让个座吗，哎，感谢您了……”
像陈昆，便朗读了莎士比亚《汉姆雷特》内里阿谁“保存或者毁灭，这是一个题目……”结果很好，非常合适他愁闷王子的形象。
个人小品的题目是《公交车》，每个考生都在尽力扮演他们在公交车上的模样，或摇摇摆晃，或者晕车，陈昆比较聪明一点，他干脆扮演了一个公交车司机，坐在那边，不竭地转方向盘。
崔教员把卢冲叫到面前，小声提示道：“卢冲，我建议你，尽快把那两首诗寄给《诗刊》，不然被某些人提早寄畴昔了，就费事了。”
为甚么会有阿谁争议呢，启事很简朴，《央金玛》专辑中另有一首由七首仓央嘉措诗歌拼合而成的《六世仓央嘉措情歌》，粗心的听者不免混合二者，而闻名的杂志《读者》在登载文章时也弄混了，把这个弊端熟谙漫衍开了。
其他考生也都目瞪口呆，他们见过很多颜值高的人，却向来没有见过颜值高且才调也这么高的人，这才调的确秒杀他们一大群啊！
崔教员和其他教员相视一笑：“这孩子真聪明，反应真快，不过他演的这个售票员应当不是咱北平的，忒文了然。”