天下上，不，就说一个黉舍吧，哪能都是明白人呢？我们的同窗里很有些个讨厌黄先生的。这并不因为他的爱心不遍及，也不是被谁看出他是不朴拙，而是巨大与渺小的相触，成果老是巨大的失利，好似不如此不敷以成其巨大。这些同窗一样地受过他的好处，晓得他的巨大，但是他们不能爱他。他们受了他十样的好处后而被他怒斥了一阵，黄先生便变成顶可爱的。我一点也没有是以而轻视他们的意义，我不过是说世上确有很多如许的人。他们并不是不晓得好歹，而是他们的爱只限于爱本身；爱本身是宠嬖，他们不肯受任何的责备。设若你救了他的命，而同时责劝了他几句，他今后便永久记取你的责备――为是恨你――而忘了拯救的恩德。黄先生的大错处是底子不该来做学监，不卖力的学监是有的，但是黄先生与不卖力永久不能联络在一处。非论他如何朴拙，如何刻薄，管束。
他一出去的时候，大师竟然能那样寂静，我内心说，到底大师还是畏敬他，他没伤害了。这一低头，完了，大师觉得他是被骂对了，惭愧了。
校长不承诺撤换教员。有人传出来，在职教员集会时，黄先生主张严办门生，黄先生奉劝教员合作以便抵当门生，黄学监……
第三天上黄先生又还是办事了，脸上但是仿佛瘦减了一圈。鄙人午课后他调集全部门生训话，到会的也就是半数。他仿佛是要说很多很多的话似的，及至到了台上，他第一个浅笑就没笑出来，愣了半天，他极低细地说了一句：“我们相互谅解吧！”没说第二句。
我在街上遇见了他。
我愣在那儿了。眼看着一小我因任务而捐躯，但是一点也没觉到他是去捐躯――一闻声“打”字便变了色彩，而仍然不畏缩！我看得出，现在他毫不想辞职了，因为他不能在黉舍订极混乱时候抽身一走。“我是学监！”我至今忘不了这一句话，和那四个字的调子。
黄先生已死去二十多年了。这些年中，只要我在北平，我总忘不了去祭他的墓。天然我不能永久在北平；别处的秋风使我倍加悲苦：祭黄先生的时节是重阳的前后，他是当时候死的。去祭他是我本身加在身上的任务；他是我最敬佩敬爱的一名教员，固然他待我一定与待别的同窗有甚么别离；他爱我们全部的门生。但是，我年年愿看看他的矮墓，在一株红叶的枫树下，离大悲寺不远。
“黄先生，请你谨慎点。”我说。
“哦！”但是他并没有明白我的意义，据我看；他紧跟着问，“假定我去奉劝他们，也打我？”
先不消说别的，就是这情面的不轻易与傻勤奋已足使我敬爱他――多数的同窗也是以爱他。稍有些心与脑的人，即便是个十五六岁的门生，像当时候的我与我的学友们，还能看不出：他的暖和诚心是出于本性的纯厚，而同时又能涓滴不苟地卖力是足以表示他是温厚，不是脆弱。还觉不出他是“我们”中的一个，不是“先生”们中的一个；因为他那种尽力读书，为读书而焦急，而出汗，而感喟，还不是正和我们一样？
但是黄先生没动！仿佛蓄足了力量，他蓦地抬开端来。他的眼神极可骇了。但是不到半分钟，他又低下头去，仿佛用极大的忏悔，改正他的要发脾气。他是个“人”，但是要拿人力把本身提到超人的境地。我明白他那心中的变动：冷不防地被人骂了，本身思疑本身是否正道；他的心奉告他――无愧；在这个时节，前面喊“打”，他怒了；不该发怒，他们是些青年的门生――又低下头去。
后边有人喊。
“打他！”这是一个与手工教员最靠近的学友喊的，我记得。跟着，“打！”“打！”前面的全立起来。我们四五小我相互按了按膝，“不要动”的暗号；我们一动，可就全乱了。我喊了一句。