谱子？还要打？张燕给苏晓晴找的这活儿，听起来貌似挺高大上的，可单放在这儿说就是帮教员把乐段用五线谱的情势，通过电脑软件打出来用做以后讲授的教案。
商定的时候是上午10点整，苏晓晴提早15分钟践约而至，走进课堂的时候传授竟然已经到了。她不晓得的是如果张燕跟来的话瞥见这位，估计得二话不说拉了她就逃。
为啥？明天来的这位名头实在太大了，为人又是出了名的治学松散，对门生的要求严格在全部西音都是出了名的。
好谱子为甚么好？烂谱子为甚么烂？只要你阐发得够多，不消教员教，你本身就懂了！
最后苏晓晴出门的时候上身穿戴一件纯红色的雪纺衬衫，下着一条深蓝色牛仔裤，脚上是一双系带凉鞋，斜挎着单肩包看上去终究不再显得那么青涩而是像一个芳华无敌，充满生机的女大门生了。
那天苏晓晴正在家里做数学卷子，张燕气喘嘘嘘的返来就拿出李重光教员的《根基乐理简明教程》扔给她：“快从速复习，必然要抓住此次机遇，我给你找了个给传授打谱子的活儿！”
不过既然门生都来了，传授还是肯给机遇，表示苏晓晴坐下来互通姓名后传授表示：“小苏你不要严峻，明天的任务还是比较重的，我要上一堂谱例阐发的课，一会儿我弹你记录，但愿你在记的时候也当真思虑一下，这对你的学业也会有所帮忙，好我们开端吧”
跟着传授钢琴声响起，苏晓晴手忙脚乱的在键盘上也操纵起来。传授的琴声或如高山仰止、又如小桥流水，顿挫顿挫、跌宕起伏。固然只听了个开首苏晓晴恨不得起立鼓掌，传授谈的实在太好了，只是美好的琴声却根本来不及赏识因为传授弹得太快了！好些音节苏晓晴底子就来不及记录