就如许自讨败兴了半晌，张萍便转过身去，开端清算她的课桌。而云姗姗这边，她也开端忙着为下一堂课做筹办了。
等张教员走了今后，课堂里规复了本来下课的时候该有的模样。有些门生站起来了，开端四周打闹。而大多数都是喜好沉默的。或许是因为被高三那有些压抑的氛围给弄傻了，以是，高三年级相对任何一个年级来讲，都是最沉闷并且压抑的一个年级。不过，即便如此，老是有一些会不甘孤单，并且打打闹闹的。本来嘛，欢娱就是年青人的特性，不管如何被压抑，总会不知不觉地在任何一个处所生根抽芽。
这算甚么啊，这思惟，如何这么不安康啊。
张萍没有获得云姗姗的必定答案，略微愣了一下，不过，很快也还是安然了，因为张萍也晓得，云姗姗此人的脾气本来就有些古怪，时而高兴时而沉默，是以，此时见云姗姗那闷闷不乐，谁都不想理的模样，张萍也见怪不怪。
不过，人或许就是如许。对于任何一小我来讲。如果一小我话很多，他在另一小我眼里常常就感觉没有甚么分量了，另一小我就会一向让他说而不去应对。但是，如果面对一个话很少，特别是，你在扣问过后，还是多次以沉默来面对本身的人，任何民气中总会生出一些仇恨乃至不平。但是，这类仇恨和不平倒是没体例用说话来表达，或者去诘责对方的，是以，也只能是放在内心。或许，在等今后有机遇的时候，再以一样或者更加短长的体例还给对方。
见云姗姗还是沉默，张萍是感觉既好笑，又有点可气。张萍不喜好云姗姗如许，这类古怪的模样，这不是张萍印象中的好的门生的模样。张萍一向以为本身是一个爱憎清楚，线条较着，阳光亮媚的人。而像云姗姗如许的，看起来仿佛老是让人捉摸不透的人，在张萍的内心，她老是会经常地呈现一种极其不平安的感受，而至于这类不平安感，是出自于哪个逻辑细胞，张萍倒也没有细细推断过。也就是说，这也是一种直觉，一种来不来源于任何实际的推断，而是直接感遭到的东西，没有事理，没有启事，只要感受。
就如许，云姗姗让本身的身材朝后退了一些，然后，她才终究能够看清楚面前的那位同桌了。
甚么才是思惟安康的标准呢？莫非，是那种到了芳华期却始终像一个孩童普通爱好那些低档玩具才算是纯粹吗？当云姗姗想到这个的时候，不由对有些词汇和安康的意义产生了一种恍惚的熟谙。
固然云姗姗也晓得，张萍说的这些话都是打趣的话，本来也不消放在心上，但是，不知如何，云姗姗还是感遭到了一种激烈的不调和的东西，从一个女性的直觉解缆，云姗姗几近能够捕获到张萍的语气中的一些酸意，但是，至于这些酸意是甚么，云姗姗却不能说清楚。是以，现在，云姗姗也只是愣愣地望着张萍，没有说一句话。
而现在，当教员一分开，课堂里不管如何沉闷，也都有些沸腾了起来。而就在这时，云姗姗是没有表情沸腾的。说实话，云姗姗本身也感觉，当本身开端了高三这一年的学习以后，本身的脾气仿佛有些变了。但是，如果要细心去切磋，云姗姗也不晓得本身的脾气到底在那里窜改了。仿佛这类窜改只是属于细藐末节的窜改，亦或是，即便不是高三，而是到了高三这个年纪，她云姗姗也会变的吧。这是芳华期的烦恼吗？云姗姗有些不解地在心中问了一遍本身，而终究，云姗姗感觉这个题目有些好笑。如果说是芳华期的烦恼，那这烦恼是甚么，是喜好上了一个同性吗？因为不能如愿而烦恼。当云姗姗想到这个的时候，她不由为本身感到耻辱。