我奉告孩子：“你要明白数学观点，你若以为本身是对的，应当和教员据理力图，而不是教员说甚么就是甚么，要有本身的判定和信心！哪怕偶然本身错了没成心识到，也要和教员切磋到明白为止！”现在的孩子一个个都被管到没有本身的锋芒，都害怕权威，豆豆还算是敢和教员争辩的。
我给电话给豆豆让她和教员讲，豆豆听到教员的话，大声地说：“但是谢教员，您上课是说2的呀，我才改成2啊！同窗问你时你是说2的呀！”
“哦，没事儿！这孩子！感谢您啊！再见。”我忙把电话挂了。
豆豆说：“你整天把打人放在嘴边，像好多伉俪吵架把仳离放在嘴边一样，如许不好哦！”
上面一道题，豆豆是对的，我没有考虑全面觉得她错了，遂叫她改正，豆豆也没有太多思虑就按我所说的事理改了，一下子我认识到是我错了，就问豆豆她是如何思虑的，孩子的思虑是对的，我问那你如何还改了？
“哦？又考第一名了？多少分？语文？”我问道，语文前天方才考过。
谢教员听到豆豆的哭声，一叠连声地说：“哦，对不起！算教员失口了，你这回记着就好，教员错了，明天再讲，好吗？”
豆豆也不美意义起来。
“不是，是数学！91分。语文我不是奉告你周五发试卷吗？”豆豆看到餐桌上我热过的红烧肉接着说：“妈妈，这是剩菜啊？我都饿坏了！想着回家大吃一顿！你给剩菜给我吃？”然后埋头坐在沙发上不欢畅了。
教员在解释给豆豆听之所以是+－2的启事，豆豆开端眼泪汪汪。我接过电话：“哦，不要紧的，能够是她听错了，感谢您！”
我打电话给谢教员，谢教员毫不踌躇地说是+－2。我想教员也不会犯这么简朴的弊端，只想改正豆豆刚强的对峙。
“不是！你问问美薇，是她问教员的，我明显听到教员说是2的啊！”豆豆一边哭一边说。