妈妈2006、12、7
侯教员的答复“在我眼里每个孩子都是天赋。孩子思惟活泼知识面广我很赏识也很喜好她！但对培养孩子常时候的集合重视力我以为是需求的，上课玩东西或多或少会分离重视力，不是吗？再说别的同窗也会效仿的。但愿你能了解、支撑、共同！”
2006年12月7日
看来扁桃体不切是不可了。
明天就前天豆豆和青青的冲突我和豆豆停止了交换，我说应当给青青尺子用，让着她点。
不能代替，如果能代替，我甘愿我本身不舒畅。
敬爱的爸爸你好吗？
豆豆是如许写的：1、明白鹅在泅水。2、mm在做操。3、弟弟在看雨点。在察看力、设想力和说话的表达上豆豆是很超卓的。
明天，豆豆奥秘地说：“妈妈，我给你看一样东西。在功课记录本上。”
放开手不管她，小孩子之间的事自有她们本身的处理体例。2006/11/23
等等看吧，看看感冒好了，鼻腔通气后，呼吸会不会改良。
明天早晨呼吸不畅达，老是打胡噜，过去我帮她换个别位就不打了，但昨晚换了体位也一向在打，我一向察看，发明她憋气蛮短长。
早上起来我问豆豆睡的好不好，豆豆说很好，我问她晓得不晓得我帮她翻身，她说不晓得，睡的挺好。
豆豆思惟相称活泼！思路开阔！
能够是前几天扁桃体发炎又增大了，鼻腔也因为感冒而不太通气，胡噜打的很响。
下课后，我和教员停止了交换，教员说豆豆上课答复题目很主动，只是小手不断的玩东西。
我没有再说甚么。或许豆豆是对的，为甚么要让？象我一向教诲豆豆的：别人打来时要还手，但不成主动去打人家。
侯教员说“感谢豆豆妈妈对我事情的支撑！我会对孩子更加存眷的，愿豆豆能生长的更好！”
教员就猴子的减法让小朋友编利用题，别的小朋友都是山上树林里的猴子走了跑了，豆豆的答复是：“山上本来有9只猴子，被植物园抓走了2只，问还剩几只？”
豆豆立即拿了书包就回家，奉告青青奶奶说：“我要归去陪我妈妈。”我内心暖暖的，女儿晓得体贴妈妈了。2006/11/30
上面是豆豆写给爸爸的信：
敬爱的妈妈：我要奉告你一个好xiaoxi，此次语文测验我考了100分。豆豆2006年12月7日
除了打胡噜，仿佛豆豆做梦少了，只是说了一两句梦话，说：“吃妈妈，吃妈妈。”必然在和妈妈闹着玩呢。
豆豆意正严词的说：“不让！为甚么要让？！她那是在抢！”我哑然。
明天叮嘱我帮她寄给爸爸。2006/12/8
一屋子的家长都笑起来。
语文测验中有一道附加题是：小朋友，你喜好吹泡泡吗？你吹出的泡泡象甚么？画一画。
对不起，我没有在你生日前寄礼wu给你，是因为那几天功课que实que实ting多，不过，这几天，我zheng在给你做礼wu。别的，你寄的2fengxin我yijing收到。
上英语课时，豆豆的主动性未被变更，一向在本身玩。
豆豆放学我去接她，豆豆从单车的左边爬上车，“啪”从单车的右边掉下去了。真是好笑的不得了。2006/12/5
是啊，青青是有点霸道，有点挑理。
记得前次去接豆豆回家，豆豆表示不想回，我说你不归去，就只剩妈妈一小我在家，妈妈很孤傲。
实在不可还得做手术。看着豆豆呼吸不畅达，我内心这个急啊，几近一夜没睡。
在豆豆的一再建议下，我去把头发烫了又染了。换个模样活，窜改一下或许糊口会多彩一些。