呵呵，看到现在豁达、阳光、安康的豆豆，我心甚慰！
我一向对峙一个原则：她感兴趣的东东想尽体例满足、毫不对付，她的题目我第一次就会教给她精确的知识，若我搞不清楚不懂的，就奉告她我也不懂，我们会一起查质料找答案。现在顿时14岁的她对新知识充满豪情和巴望，求知欲一贯激烈，主动性和主动性与日俱增。
打击、压抑、粉碎孩子求知欲的教诲都是弊端乃至笨拙的行动：比如孩子的题目、兴趣被大人对付和弊端教诲，拿孩子认得几个字、背得几首诗、算得几个数来夸耀和满足做父母的虚荣心。殊不知孩子平生的欢愉、安康、成绩才是做父母应当具有的成员目光！
不管是小学开家长会，还是初中的家长会，都会有同窗的家长来扣问我教诲孩子的体例。乃至本院的几个老传授和豆豆有所打仗、交换以后都来请教诲儿经。特别是在孩子的生长关头时候爸爸的俄然拜别，豆豆在我的庇护下还一样茁壮生长，他们便对我和孩子都刮目相看。
她的脾气和品德的培养实在已经根基完成。当她面对每一次的小小波折时，我都能看到她一个心机的过程，从开端的懊丧到中间的冷酷到最后拿出本身的体例来化解降服波折，期间没有太多心灵受挫之感。甚么事情对她都不过是“过眼云烟”，她的淡定不是看破尘凡也不是故作狷介，她的脾气决定了她凡事都不去过分计算的心态，她喜好做的事情会尽力以赴，想获得的会主动争夺，成果当然也是大半能够满足她开端的希冀，万一没有达到，她自会自我调剂不会深陷此中而委靡不振。我每次都会悄悄地察看她、或者轻描淡写地指导，看到她能够本身搞定那么多事情，心中多了很多高傲。
2013.12.15
多朴实的思惟！只是不太适应现在的社会。
我放羊教诲豆豆是：从不强迫教她识字、记数和背诗，识字是她在看连环画时想要熟谙那上面的笔墨内容，我就把上面的字用分歧色彩的彩纸写下来，把纸剪成分歧的形状贴在门板上，一边玩一边学习的。到上学时，已经能够单独浏览。至于数学一向没有教，乃至到学前班我都没有在家教过，区一保的教员也是很少教知识类的内容，直到上一年级时，才真正开端数学的学习，她对数学学习的兴趣颇高，小学六年到现在的初二，数学的学习和成绩一向出类拔萃。
实在每一个孩子都是一个天使，她的人生之路胜利与否，一半天必定一半要靠后天的教诲。我所谓的胜利不是飞黄腾达，而是欢愉、幸运，内心的感受。